-
”MONUMENTELE GORJULUI VORBESC”, ediția a III-a
- DENUMIREA PROIECTULUI:
- Titlul : MONUMENTELE GORJULUI VORBESC
- Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
CIVIC
- Tipul de proiect: JUDEȚEAN
- APLICANȚII:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” GORJ
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
EXPERIENŢĂ ÎN DOMENIUL PROIECTULUI:
Toate cele cinci instituții amintite au experiență în domeniu și au derulat în mod separat sau împreună proiecte educaționale la nivel județean, regional sau național. Între anii 2018-2020, aceiași parteneri au câștigat și au derulat proiectul ”Centenarul Unirii Bucovinei și Transilvaniei cu România”, finanțat de Ministerul Culturii.
Proiectul educational a făcut parte din Programul de activități al Consiliului Județean Gorj și Muzeului Județean de Istorie dedicat Centenarului și a avut drept scop conștientizarea tinerei generații asupra rolului Marii Uniri în evoluția României Contemporane. Manifestarea a fost finanțată de către Ministerul Culturii pentru trei ani.CONTEXT:
Gorjul este plin de istorie iar comunitățile sale locale păstrează o zestre bogată de clădiri de patrimoniu, monumente și documente care sunt cunoscute de un număr restrâns de persoane. Încercăm să aducem în prim-plan trecutul istoric al Gorjului cu ajutorul elevilor și al profesorilor lor.
Trăind într-o lume în care tehnologia este mult dezvoltată, unii copii parcă nu se mai bucură de copilărie, trăiesc în spaţii limitate, în faţa calculatorului, neglijind valorile care sunt esenţiale pentru vârsta lor. Din acest motiv am recurs la suportul digital cu imagine filmată și text.
În cadrul acestui proiect dorim să facem cunoscute cât mai multe lucruri despre trecutul localităților Gorjului, să facem schimb de experienţă, să cunoaştem/să învăţăm cât mai multe lucruri despre zona care ne înconjoară, despre judeţul şi despre ţara noastră.
- DESCRIEREA PROIECTULUI:
Scop: Promovarea dialogului şi a comunicării între elevi în vederea lărgirii cercului de prieteni, a educării în spiritul devotamentului civic, a dragostei faţă de oameni , de tradițiile și obiceiurile acestui popor. În urma derulării acestui proiect elevii vor descoperi oameni și locuri din istoria locală.
Obiective:
- formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;
- promovarea dialogului şi a comunicării între elevii școlilor implicate în acest proiect;
- dezvoltarea cooperării şi colaborării între cadrele didactice din unităţi de învăţământ diferite;
- implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular cât mai diverse;
- cultivarea unor sentimente şi atitudini de respectare şi păstrare a tradiţiilor locale şi naţionale;
Grup ţintă:
- direct: elevii de gimnaziu și liceu din Gorj
- indirect: cadre didactice, părinţi, comunitatea locală
- Durata: 3 LUNI
- Conţinutul proiectului:
- Calendarul activităţilor:
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 20 OCTOMBRIE-1 noiembrie 2024 : Promovarea proiectului.
B. 1 noiembrie-22 NOIEMBRIE 2024: Înscrierea participanților
Concursul JUDEȚEAN se desfășoară pe cele DOUĂ categorii de participare precizate în grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate. Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
-Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic. Cadrul didactic coordonator
-fiecare echipă va documenta UN SINGUR MONUMENT. Cadrul didactic coordonator va transmite electronic, într-un singur format pdf:
– Fișa de înscriere
– Acordul de parteneriat completate, semnate și
ștampilate, la adresa de email ssirgj2022@gmail.com, în termenul prevăzut pentru înscriere, precizând pe fișier numele și prenumele cadrului didactic, localitatea, nivelul de învățământ, după modelul: Alexandru Alexandru-rovinari-Gimnaziu, respectiv Alexandru Alexandru-rovinari-Liceu.
C. 27 NOIEMBRIE 2024: ETAPA FINALĂ
F. EVALUARE – CALITATE
Evaluare internă:
• evaluarea fiecărei activități;
• comentarii și instrumente de evaluare;
• fotografii;
• portofolii.
Evaluare externă: filmări şi postări pe site-ul şcolii, presa locală
METODE DE EVALUARE:
• Povestirea;
• Discuții de grup;
• Fotografierea
• Filmari;
• Coordonarea activității cu obiectivele urmărite.
G. MONITORIZAREA PROIECTULUI: se va face pe tot parcursul proiectului de responsabilii proiectului şi de coordonatorii lui.
Se va realiza mapa proiectului care va cuprinde toate datele activităților efectuate, rapoarte de activitate . Se vor efectua fotografii la toate activitățile.
H. Rezultate:
calitative:
- implicarea elevilor şi a părinţilor în activităţile organizate
- Dobândirea de cunoștințe despre monumentele și Istoria Gorjului.
- îmbunătăţirea comportamentului elevilor faţă de semenii lor
- legarea de prietenii între elevii implicaţi în proiect care să dureze şi după finalizarea lui.
- bucurie şi satisfacţie
cantitative:
- Cel puțin 15 școli participante la fiecare secțiune
- Filmulețele rezultate;
- album foto cu aspecte de la activităţi.
- revistele şcolilor implicate
I. DISEMINAREA PROIECTULUI: la sfârşit se va face o prezentare power-point şi o expoziţie de fotografii cu imagini de la desfășurarea proiectului, fotografii afișate pe site-ul partenerilor.
J. IMPACTUL PROIECTULUI:
Elevii îşi vor pune în valoare competenţele creatoare, de comunicare şi relaţionare.
Activităţile desfăşurate vor contribui la dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi prietenie dintre copiii din școlile participante.
K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de aplicanții acestuia prin desfășurarea unor activități comune, specifice tipului celor menționate în proiect cu diferite ocazii.
L. BUGETUL PROIECTULUI:
- Surse de finanţare: sponsorizări, donaţii, fonduri proprii.
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 20-30 octombrie 2024: Promovarea proiectului
S.Ș.I.R. Gorj și instituțiile partenere vor promova Concursul Județean
Concursul va fi promovat și de către școli . prin postarea regulamentului și afișului
unic al concursului pe paginile web/facebook, prin popularizarea în mass-media.
B.1 noiembrie-22 noiembrie 2024: Înscrierea participanților
Concursul județean se desfășoară pe două categorii de participare precizate în
grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate.
Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din
învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau
din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic.
Se vor transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere și
Acordul de parteneriat completate, semnate și ștampilate, la adresa de email
Ssirgj2022@gmail.com.
M. Parteneri:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
-asigură managementul proiectului
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
-asigură evaluarea concurenților
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu”
-asigură premierea concurenților și sonorizarea manifestării
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
-asigură specialiști în cercetare
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
-asigură promovarea în rândul cadrelor didactice
N. ANEXE:
- Acorduri parteneriale:
Coordonatori proiect:
ȘOMÎCU CORNEL
NECȘULEA ANGELICA
FIRESCU ALBINEL
VASILOIU PAULA CRISTINA
BUZERA MARIUS
-
Școala de vară 2024 a profesorilor din SSIR
În perioada 21 – 26 iulie 2024 la Târgoviște s-au desfășurat lucrările Școlii de vară a profesorilor de istorie, organizată de Societatea de Științe Istorice din România, filiala Dâmbovița. Acest eveniment a fost finanțat de Consiliul Județean Dâmbovița și derulat în colaborare cu Arhiepiscopia Târgoviștei, Complexul Național Muzeal Curtea Domnească de la Târgoviște, Universitatea Valahia din Târgoviște, Asociația Națională Cultul Eroilor „Regina Maria” – filiala „Mihai Viteazul” Dâmbovița, Primăria Târgoviște, Rotary Club Dâmbovița, Asociația Părinților Cantacuzini Târgovviște, Primăria Răcari și Primăria Dărmănești.
La acest eveniment au participat 22 de cadre didactice din 12 filiale ale Societății de Științe Istorice din România și peste 80 de profesori și cercetători din județul Dâmbovița. În cadrul lucrărilor au fost abordate numeroase teme de cercetare, de la istorie locală la istorie politică contemporană. Cu mare interes au fost audiați profesorii universitari Silviu Miloiu, Marin Cârciumaru, Monica Mărgărit, Cezar Stanciu, Pompiliu Alexandru, George Coandă, Mihai Oproiu, Cosmin Santi, Florin Varlan, Carol Căpiță și cercetătorii Radu State, Marian Curculescu, Honorius Moțoc, Alexandru Ștefănescu și Gheorghe Șerban. Le-au fost alături profesorii din învățământul preuniversitar, care prin susținerea cercetărilor proprii au dat naștere la dezbateri și schimburi de idei de o înaltă ținută științifică și academică.
Programul Școlii de vară a cuprins sesiuni de prezentări și discuții, conferințe, sesiuni de comunicări și vizite de documentare. Au fost vizitate locații reprezentative ale județului precum Muzeul Județean de Istorie, Muzeul Național Curtea Domnească din Târgoviște, Mănăstirea Dealu, Mănăstirea Viforâta, Mănăstirea Stelea, Muzeul Evoluției Omului și Tehnologiei în Paleolitic, Domeniul Ion Ghica de la Ghergani-Răcari, Expoziția Cantemir Brâncoveanu de la Căminul Cultural Potlogi și Palatul Brâncovenesc de la Potlogi.
-
MONUMENTELE GORJULUI VORBESC 2025
UMENTELE GORJULUI VORBESC 2025
MONUMENTELE GORJULUI VORBESC 2025
PROIECT EDUCATIV
- DENUMIREA PROIECTULUI:
- Titlul : MONUMENTELE GORJULUI VORBESC
- Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
CIVIC
- Tipul de proiect: JUDEȚEAN
- APLICANȚII:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” GORJ
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
EXPERIENŢĂ ÎN DOMENIUL PROIECTULUI:
Toate cele cinci instituții amintite au experiență în domeniu și au derulat în mod separat sau împreună proiecte educaționale la nivel județean, regional sau național. Între anii 2018-2020, aceiași parteneri au câștigat și au derulat proiectul ”Centenarul Unirii Bucovinei și Transilvaniei cu România”, finanțat de Ministerul Culturii.
Proiectul educational a făcut parte din Programul de activități al Consiliului Județean Gorj și Muzeului Județean de Istorie dedicat Centenarului și a avut drept scop conștientizarea tinerei generații asupra rolului Marii Uniri în evoluția României Contemporane. Manifestarea a fost finanțată de către Ministerul Culturii pentru trei ani.CONTEXT:
Gorjul este plin de istorie iar comunitățile sale locale păstrează o zestre bogată de clădiri de patrimoniu, monumente și documente care sunt cunoscute de un număr restrâns de persoane. Încercăm să aducem în prim-plan trecutul istoric al Gorjului cu ajutorul elevilor și al profesorilor lor.
Trăind într-o lume în care tehnologia este mult dezvoltată, unii copii parcă nu se mai bucură de copilărie, trăiesc în spaţii limitate, în faţa calculatorului, neglijind valorile care sunt esenţiale pentru vârsta lor. Din acest motiv am recurs la suportul digital cu imagine filmată și text.
În cadrul acestui proiect dorim să facem cunoscute cât mai multe lucruri despre trecutul localităților Gorjului, să facem schimb de experienţă, să cunoaştem/să învăţăm cât mai multe lucruri despre zona care ne înconjoară, despre judeţul şi despre ţara noastră.
- DESCRIEREA PROIECTULUI:
Scop: Promovarea dialogului şi a comunicării între elevi în vederea lărgirii cercului de prieteni, a educării în spiritul devotamentului civic, a dragostei faţă de oameni , de tradițiile și obiceiurile acestui popor. În urma derulării acestui proiect elevii vor descoperi oameni și locuri din istoria locală.
Obiective:
- formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;
- promovarea dialogului şi a comunicării între elevii școlilor implicate în acest proiect;
- dezvoltarea cooperării şi colaborării între cadrele didactice din unităţi de învăţământ diferite;
- implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular cât mai diverse;
- cultivarea unor sentimente şi atitudini de respectare şi păstrare a tradiţiilor locale şi naţionale;
Grup ţintă:
- direct: elevii de gimnaziu și liceu din Gorj
- indirect: cadre didactice, părinţi, comunitatea locală
- Durata: 3 LUNI
- Conţinutul proiectului:
- Calendarul activităţilor:
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 1-20 OCTOBRIE 2025: Promovarea proiectului.
B. 1 noiembrie-15 NOIEMBRIE 2025: Înscrierea participanților
Concursul JUDEȚEAN se desfășoară pe cele DOUĂ categorii de participare precizate în grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate. Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
-Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic. Cadrul didactic coordonator
-fiecare echipă va documenta UN SINGUR MONUMENT. Cadrul didactic coordonator va transmite electronic, într-un singur format pdf:
– Fișa de înscriere
– Acordul de parteneriat completate, semnate și
ștampilate, la adresa de email ssirgj2022@gmail.com, în termenul prevăzut pentru înscriere, precizând pe fișier numele și prenumele cadrului didactic, localitatea, nivelul de învățământ, după modelul: POPESCU Alexandru-BĂLĂNEȘTI -Gimnaziu, respectiv Alexandru Alexandru-rovinari-Liceu.
C. 22 NOIEMBRIE 2025: ETAPA FINALĂ
F. EVALUARE – CALITATE
Evaluare internă:
• evaluarea fiecărei activități;
• comentarii și instrumente de evaluare;
• fotografii;
• portofolii.
Evaluare externă: filmări şi postări pe site-ul şcolii, presa locală
METODE DE EVALUARE:
• Povestirea;
• Discuții de grup;
• Fotografierea
• Filmari;
• Coordonarea activității cu obiectivele urmărite.
G. MONITORIZAREA PROIECTULUI: se va face pe tot parcursul proiectului de responsabilii proiectului şi de coordonatorii lui.
Se va realiza mapa proiectului care va cuprinde toate datele activităților efectuate, rapoarte de activitate . Se vor efectua fotografii la toate activitățile.
H. Rezultate:
calitative:
- implicarea elevilor şi a părinţilor în activităţile organizate
- Dobândirea de cunoștințe despre monumentele și Istoria Gorjului.
- îmbunătăţirea comportamentului elevilor faţă de semenii lor
- legarea de prietenii între elevii implicaţi în proiect care să dureze şi după finalizarea lui.
- bucurie şi satisfacţie
cantitative:
- Cel puțin 15 școli participante la fiecare secțiune
- Filmulețele rezultate;
- album foto cu aspecte de la activităţi.
- revistele şcolilor implicate
I. DISEMINAREA PROIECTULUI: la sfârşit se va face o prezentare power-point şi o expoziţie de fotografii cu imagini de la desfășurarea proiectului, fotografii afișate pe site-ul partenerilor.
J. IMPACTUL PROIECTULUI:
Elevii îşi vor pune în valoare competenţele creatoare, de comunicare şi relaţionare.
Activităţile desfăşurate vor contribui la dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi prietenie dintre copiii din școlile participante.
K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de aplicanții acestuia prin desfășurarea unor activități comune, specifice tipului celor menționate în proiect cu diferite ocazii.
L. BUGETUL PROIECTULUI:
- Surse de finanţare: sponsorizări, donaţii, fonduri proprii.
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 01-20 octombrie 2025: Promovarea proiectului
S.Ș.I.R. Gorj și instituțiile partenere vor promova Concursul Județean.
Concursul va fi promovat și de către școli . prin postarea regulamentului și afișului
unic al concursului pe paginile web/facebook, prin popularizarea în mass-media.
B.20 octombrie-15 noiembrie 2025: Înscrierea participanților
Concursul județean se desfășoară pe două categorii de participare precizate în
grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate.
Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din
învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau
din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic.
Se vor transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere și
Acordul de parteneriat completate, semnate și ștampilate, la adresa de email
C. 22 noiembrie 2025: Faza finală
M. Parteneri:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
-asigură managementul proiectului
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
-asigură evaluarea concurenților
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu”
-asigură premierea concurenților și sonorizarea manifestării
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
-asigură specialiști în cercetare și protejare patrimoniu material.
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
-asigură promovarea în rândul cadrelor didactice
N. ANEXE:
- Acorduri parteneriale:
Coordonatori proiect:
ȘOMÎCU CORNEL
NECȘULEA ANGELICA
FIRESCU ALBINEL
VASILOIU PAULA CRISTINA
BUZERA MARIUS
-
Ne-a părăsit prof.dr. DUMITRU CAUC, membru de seamă al Filialei Gorj a SSIR
Istoriografia gorjeană a suferit în aceste zile o nouă pierdere ireparabilă, prof. dr. Dumitru Cauc a plecat spre o lume mai bună la momentul când mai avea atâtea și atâtea proiecte editoriale după o viață petrecută la catedră. Ca unul care am colaborat foarte mult timp cu Domnul Profesor, inclusiv prin realizarea unor interviuri tv pentru GORJ TV, N-SAT TV și EMI TV, eram la curent cu planurile de cercetare și editoriale ale domniei sale. Breasla profesorilor de istorie gorjeni, cei care slujim destinele Societății de Științe Istorice din România, Filiala Gorj, deplângem această dispariție uriașă din peisajul cultural gorjean.
Cei care îl cunosc mai puțin pe profesorul Dumitru Cauc să spunem că domnia sa și-a oprit drumul prin această lume în al 73-lea an de viață, fiind născut la 2 mai 1953. Fiu al comunei Negomir prin naștere, și-a legat numele de comuna Fărcășești unde a trăit, a slujit comunitatea și și-a crescut copii. După cursurile primare absolvite la Școala Gimnazială Raci, va absolvi Liceul Teoretic Bâlteni și apoi Facultatea de Istorie și Filozofie a Universității ”Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca în 1976. Peste decenii, în anul 2004 va absolvi Facultatea de Litere a Universității din Craiova. În anul 2006 va susține la Universitatea din Craiova și doctoratul în istorie cu teza: ”Proprietatea funciară ecleziastică din Oltenia în epoca modernă.” A slujit o viață de om Școala Gimnazială ”Victor Popescu” Valea cu Apă după perioade de funcționare la Sadova-Dolj și Bâlteni.
Istoricul Dumitru Cauc lasă în urma sa o bogată bibliografie: “Contribuții la cunoașterea domeniului mănăstiresc din Oltenia”, Editura Fundația, Scrisul Românesc din Craiova, 2011;,,Monografia comunei Negomir”, în două ediții, Editura Universitaria, Craiova, 2016, 2017, premiată de Academia Română; “Timișeni-Gorj, satul care se stinge”, Editura Renașterea, Cluj-Napoca, 2021, în colaborare; “Eroii Negomirului: Constantin Cojocaru, notarul martir”, Editura Universitaria, Craiova, 2021; ”Victor Popescu-simbol al luptei poporului român pentru întregire națională”, în două ediții, 2021,2022, Editura Universitaria, Craiova. Domnul profesor Dumitru Cauc a fost coautor la volume colective dedicate unor personaliți istorice și participării României la Primul Război Mondial, toate apărute la Editura Universitaria Craiova, între anii 2016-2022. Mai puțini știu că Dumitru Cauc are publicate mai multe volume de versuri.
Cu siguranță, Gorjul Cultural este mai sărac prin dispariția domnului profesor Dumitru Cauc! Eternă amintire!
-
Elevi calificați la faza națională a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga” din județul Gorj
Desfășurată la sfârșitul săptămânii trecute la Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu, faza județeană a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”-organizată de SSIR Gorj-a presupus 85 de elevi calificați și 9 elevi care vor reprezenta județul la faza națională în 10 mai 2025.
Elevii calificați pentru faza națională sunt următorii:
-clasa a V-A -Miroiu Alexandru –Petruș-Colegiul Național ”Tudor Vladimirescu” Tg-Jiu-profesor Claudiu Mărăcine
-clasa a V-a -Nebunu Eduard Andrei- Colegiul Național ”George Coșbuc Motru-profesor Maria Marcela Bivolaru
-clasa a V-a –Cotocel Alexia Elena-Școala Gimnazială ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu-profesor Liviu Groșanu
-clasa a V-a –Păsărică Lăcătușu Radosu Adrian-Școala Gimnazială ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu-profesor Liviu Groșanu
-clasa a VI-a-Croitoru Tudor Cristian-Școala Gimnazială Ciuperceni-profesor Cătălin Vasile Frătuțu
-clasa a VII-a-Mischie Radu-Școala Gimnazială ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu-profesor Manuela Săvulescu
-clasa a VII-a –Bîjnea Teodora Irina-Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești-profesor Cornel Șomîcu
-clasa a VII-a –Cioabă Mihail-Liceul de Arte ”Constantin Brăiloiu” Tg-Jiu-profesor Ionel Cioabă
-clasa a VII-a-Dobrescu Andrei Alexandru-Liceul de Arte ”Constantin Brăiloiu” Tg-Jiu-profesor Ionel Cioabă
-
Rezultate la Olimpiada Micilor Istorici ”Nicolae Iorga” ale elevilor din Gorj
Nr. Ctr. Cod lucrări Nota obținută
1 GJ_V_01_CI 7.00
2 GJ_V_02_BMM 6.60
3 GJ_V_03_CCI 3.80
4 GJ_V_04_VIG 6.70
5 GJ_V_05_MCC absent
6 GJ_V_06_BMM Absent
7 GJ_V_07_RJD 5.20
8 GJ_V_08_SM 5.30
9 GJ_V_09_SM Absent
10 GJ_V_10_VIG Absent
11 GJ_V_11_GL 8.50
12 GJ_V_12_FVG 6.40
13 GJ_V_13_SM 7.30
14 GJ_V_14_GL Absent
15 GJ_V_15_IE 5.60
16 GJ_V_16_RJD 4.90
17 GJ_V_17_CCI 4.80
18 GJ_V_18_BMM 6.90
19 GJ_V_19_GL Absent
20 GJ_V_20_SM 6.80
21 GJ_V_21_RJD 7.20
22 GJ_V_22_MCC 8.90
23 GJ_V_23_IE 4.90
24 GJ_V_24_RJD 5.00
25 GJ_V_25_BA 7.00
26 GJ_V_26_GL 5.80
27 GJ_V_27_BMM 8.80
28 GJ_V_28_DM Absent
29 GJ_V_29_IE 6.10
30 GJ_V_30_CCI 5.80
31 GJ_V_31_BMM Absent
32 GJ_V_32_RJD 5.10
33 GJ_V_33_GL 8.50
34 GJ_V_34_GL 7.00
35 GJ_V_35_DM Absent
36 GJ_V_36_BA 5.10
37 GJ_V_37_IE 4.60
38 GJ_V_38_SM 6.90
39 GJ_V_39_IE 4.40
40 GJ_V_40_RJD 7.30
41 GJ_V_41_RJD 4.00
42 GJ_V_42_SM 6.40
43 GJ_VI_01_II Absent
44 GJ_VI_02_IE Absent
45 GJ_VI_03_MCC Absent
46 GJ_VI_04_IE 6.20
47 GJ_VI_05_MCC 5.70
48 GJ_VI_06_FVC 8.60
49 GJ_VI_07_VIG 7.00
50 GJ_VI_08_ȘC 6.40
51 GJ_VI_09_DM 6.50
52 GJ_VI_10_VIG 6.70
53 GJ_VI_11_IE Absent
54 GJ_VI_12_ND 5.30
55 GJ_VI_13_FVC 6.80
56 GJ_VI_14_ND 6.10
57 GJ_VI_15_ND 6.40
58 GJ_VI_16_ND 5.70
59 GJ_VI_17_ND Absent
60 GJ_VI_18_IE 3.00
61 GJ_VII_01_II 7.10
62 GJ_VII_02_DM 5.00
63 GJ_VII_03_ȘC 8.50
64 GJ_VII_04_SM 5.80
65 GJ_VII_05_CI 8.80
66 GJ_VII_06_LML 6.90
67 GJ_VII_07_ȘC 7.30
68 GJ_VII_08_LML 6.10
69 GJ_VII_09_UV Absent
70 GJ_VII_10_UV Absent
71 GJ_VII_11_MCC 7.60
72 GJ_VII_12_II 6.50
73 GJ_VII_13_II 7.40
74 GJ_VII_14_CM Absent
75 GJ_VII_15_ND 6.70
76 GJ_VII_16_SM 9.10
77 GJ_VII_17_SM 6.80
78 GJ_VII_18_CI 8.60
79 GJ_VII_19_ND 7.70
80 GJ_VII_20_SM 7.70
81 GJ_VII_21_ND 7.30
82 GJ_VII_22_MCC 6.50
83 GJ_VII_23_SM Absent
84 GJ_VII_24_ND 6.20
85 GJ_VII_25_CI 5.70 -
Poziția Societății de Științe Istorice din România (SȘIR) cu privire la planurile cadru puse în dezbatere publică de către Ministerul Educației și Cercetării
În atenția domnului prof. univ. dr. Daniel David, Ministru al Educației și Cercetării
Stimate Domnule Ministru,
Societatea de Știinte Istorice din România, cea mai reprezentativă organizație profesională din domeniul producerii și transmiterii cunoașterii istorice, care grupează în rândurile sale profesori, cercetători, arhiviști, muzeografi, studenți și alți iubitori ai istoriei, vă supune atenției punctul său de vedere privind planurile-cadru pentru învățământul liceal pe care Ministerul Educației și Cercetării le-a pus în consultare și dezbatere.
Societatea de Știinte Istorice din România consideră că propunerea planurilor-cadru pentru învățământul liceal este de neacceptat în actuala sa versiune și contribuie, pe termen lung, la amplificarea deficitului democratic în țara noastră și la îndepărtarea noilor generații de principiile și valorile euro-atlantice pe care România și le-a asumat după 1989. SȘIR își exprimă neîncrederea că Istoria își poate atinge obiectivele în doar doi ani de școlaritate, mai ales că discutăm de competențe care au un grad ridicat de complexitate (cunoștințe factuale, procedurale, valori și atitudini) și care cer o durată mai lungă pentru a fi asimilate; în plus, numărul de ore/săptămână afectează cel mai mult producerea programelor (în cazul istoriei, autorii programei vor fi puși în fața unor opțiuni nesustenabile atât în raport cu domeniul academic, cât mai ales în raport cu societatea și așteptările acesteia față de disciplina școlară). Argumentul Ministerului Educației și Cercetării că școlile vor avea oportunitatea de a decide asupra numărului de ore nu este fezabil și omite dependența acestora de resursele locale și, într-un final, va duce la distorsiuni și limitări masive, mai ales la nivelul unor comunități mai mici. Ca istorici ne putem aduce aminte de faptul că societățile dau și ele examene; spre deosebire de testările internaționale, reușita societăților în fața acestor examene depinde de echilibrul dintre mai multe discipline, de la limbile clasice la istorie, de la geografie la științele care au marcat modernitatea și construcția societăților de tip occidental.
SȘIR este de acord cu diagnosticul dumneavoastră că starea actuală a cunoașterii istorice de către elevi este nesatisfăcătoare, că lucrurile s-au agravat în ultimele decenii, subminând direct orice șansă de succes educațional chiar și în cazul celor mai competenți și dedicați profesori de istorie. Cauza identificată de noi este una sistemică: reducerea numărului de ore de istorie începând cu anul 1999.
Pe baza acestei stări de fapt, considerăm că este necesar ca planurile-cadru să fie fundamentate pe ideea de echilibru epistemic, de egalitate de șanse și de interese de durată ale societății românești, iar acestea trebuie să cuprindă pentru disciplina Istorie (ce fel de Istorie urmează a fi predată și învățată nu este o problemă ce trebuie rezolvată prin planurile cadru, căci deturnează discuția de fond) cel puțin 1 oră/săptămână la toate profilurile și specializările (cu un minimum de 2 ore și o medie de 3 ore/săptămână pentru științe sociale). Dincolo de resursele tehnice, timpul alocat unei discipline rămâne resursa critică (în cazul Istoriei și al altor discipline ce rămân blocate la sfârșitul clasei a X-a, media pe tot liceul, care nu mai are ciclu inferior și superior, este de 0,5 ore/săptămână). De asemenea, demersul nostru este în consonanță și solidar cu punctele de vedere exprimate în cuprinsul Memoriului Facultăților de Istorie din România.
Societatea de Științe Istorice din România apreciază receptivitatea pentru dialog a conducerii Ministerului Educației și Cercetării și își exprimă disponibilitatea de a fi un partener onest, de a oferi expertiză de specialitate, dar și de a participa la acest efort de găsire a celei mai bune viziuni asupra locului și rolului istoriei în noile planuri-cadru. Putem colabora cu oameni și idei noi la revizuirea programelor școlare și la elaborarea diverselor unități de învățare, ca și la pregătirea profesorilor pentru a putea preda noile conținuturi la clasă.
În actualul context global și național, considerăm că Ministerul Educației și Cercetării, în integralitatea sa, are o responsabilitate majoră în consolidarea și apărarea valorilor și fundamentelor democratice pe care statul român și societatea românească se întemeiază. De modul în care vor fi structurate noile planuri-cadru, de locul pe care disciplina Istorie îl va ocupa în cuprinsul acestora, depind atât asimilarea corectă a cunoașterii istorice, cât și interiorizarea și asumarea valorilor democratice, cetățenia participativă, precum și competențele cheie oferite de Istorie fiecărui cetățean.
Biroul Național Executiv al SȘIR și colaboratorii.
-
Revista RHABON
Iubitorii muzei Clio din județul Gorj au primit la sfârșitul anului trecut un nou număr al revistei RHABON, publicație anuală a Societății de Științe Istorice, filiala Gorj. Vorbim de un volum de istorie locală unde se regăsesc temele importante ale anului 2024: 130 de ani de la înființarea Muzeului Județean Gorj; 220 de ani de la nașterea revoluționarului Gheorghe Magheru; file din istoria locală ș.a.
Într-o concepție editorială nouă, publicația științifică principală a Societății de Științe Istorice, filiala Gorj, vine cu articole interesante semnate de Gheorghe Nichifor, Dumitru Valentin Pătrașcu, Daniela Pătrașcu, Albinel Firescu, Cornel Șomîcu, Angelica Necșulea, Gabriel Sarcină, Alina Țicu, Narcisa Hohoi, Daniel Cismașu, Cristian Grecoiu, Dumitru Cătălin Drăghici, Claudiu Stancu ș.a. Cititorii pot găsi și ultimul articol publicat de regretata Maria Cochină, fost inspector școlar.
Dintre articolele care pot fi regăsite în revistă găsim: Monumentul Avântul Țării (promis, dar nefinalizat!), destinat eroilor gorjeni care și-au pierdut viața datorită campaniei din Bulgaria (iunie – iulie 1913) ; Vizitele rezidentului regal al Ţinutului Olt din anul 1940, reflectate în publicaţia „Gorjanul” ; Urmașii lui Tudor Vladimirescu din Vladimir; Introducerea iluminatului electric în Orașul Târgu Jiu; Crucea de piatră din satul Ulmet ( 1783 ) ș.a.
-
Începe Olimpiada Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”!
Olimpiada micilor istorici ”Nicolae Iorga” face parte din proiectul ”Historia Atheneum”, Acest concurs interjudețean se desfășoară în organizarea filialelor Societății de Științe Istorice din România, în trei etape, pe baza tematicii de concurs. SSIR Gorj în colaborare cu ISJ Gorj va organiza această competiție școlară. În anul precedent peste 100 de elevi din Gorj au participat la faza locală, circa 50 la faza județeană și 10 au participat la faza națională, acolo unde s-au obținut două mențiuni.
Etapa pe școală se organizează de către fiecare școală în perioada 27 ianuarie – 12 februarie 2025. Etapa județeană se desfășoară în data de 15 martie 2025, între orele 10,00-11:30, în organizarea filialelor SSIR. Faza județeană se desfășoară în Gorj la Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu.Se vor califica la faza următoare toți elevii care au obținut minimum nota 8,50.Corectura va fi realizată de către profesorii de istorie, membri ai filialelor SSIR., iar rezultatele vor fi comunicate respectând normele specifice tuturor concursurilor, inclusiv GDPR.
Etapa națională se va desfășura în data de 10 mai 2025, între orele 10:00-11:30, în organizarea filialelor SSIR. În Gorj etapa respective este găzduită de Școala Gimnazială ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu. Vor participa elevii calificați cu media 8,50, indiferent de nivel/clasă.
Subiectele vor fi realizate de comisia centrală de organizare și evaluare. Subiectele vor fi trimise în aceleași condiții ca la faza județeană.
Lucrările vor fi scanate, salvate ca PDF -uri și trimise pe adresa concursului, cel mai târziu până la ora 12:30. Lucrările vor fi corectate de către comisia centrală, iar comunicarea rezultatelor se va face până la data de 31 mai 2025.
Vor fi acordate Premiile I, II, III și Mențiune, pentru fiecare nivel/clasă. De asemenea, vor putea fi acordate, după caz, premii speciale, pentru un subiect anume, stabilit de comisie.
Diplomele și adeverințele pentru elevii premianți și pentru profesorii îndrumători se vor acorda de către filialele SSIR pentru etapa județeană, iar pentru faza interjudețeană de către comisia centrală a concursului.
Partajează asta:
-
Rezultatele ediției a IV-a a Concursului Național de Patrimoniu pentru Gorj
Ediția a IV-a a Concursului National de Patrimoniu „Zestrea comunităților locale” organizat de SȘIR a reunit peste 60 de lucrări din 16 județe și din municipiul București. În acest an Gorjul a fost reprezentat doar de elevii de la Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești care au obținut 6 premii naționale. Echipajele au fost pregătite de profesorii Elena IIorga Vasilcan și Cornel Șomîcu.
Concursul „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale”și-a derulat în acest an o nouă ediție. Ajunsă la ediția a IV-a, această manifestare se desfășoară sub forma unui concurs de cercetare istorică a patrimoniului cultural local și național care își propune să implice toți factorii responsabili în protejarea și promovarea patrimoniului. Concursul se adresează elevilor din clasele VI-XII, dar și studenților și cadrelor didactice.
Pornind de la constatarea că patrimoniul cultural este o poveste fascinantă despre trecut, expusă printr-o succesiune de mărturii și expresii creative și culturale create de-a lungul timpului, Societatea de Științe Istorice din România și-a propus prin lansarea acestei noi ediții să sprijine cunoașterea, protejarea patrimoniului local și național. Pe această cale este salutară implicarea tinerilor în acțiuni și inițiative care au ca scop transmiterea cunoașterii și sensibilizarea noilor generații față de elementele care constituie patrimoniul local, național și universal din țara noastră. De asemenea se dorește și conștientizarea și implicarea comunităților și autorităților locale în acest domeniu, una dintre etapele concursului constând în organizarea unor acțiuni de informare și dezbatere privind această zestre a comunităților.
Concursul s-a derulat în perioada februarie-iulie 2024 și a cuprins o serie de secțiuni tematice. Acestea sunt: Secțiunea I- Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului; Secțiunea II- Patrimoniul mobil: Povești neștiute, povești mai puțin cunoscute. Istoria unui artefact; Secțiunea III: Patrimoniul imaterial: A. Obiceiuri de vară. Sărbători, credințe și ritualuri; B. Port popular și podoabe; C. Memoria trecutului. Mărturii de pe front, mărturii din spatele frontului; Secțiunea IV: Afiș tematic.
În acest an doar elevii de la Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești s-au calificat la faza națională iar prestația lor a fost apreciată de organizatori. Dar iată lista câștigătorilor:
CEAURU
Secțiunea I – Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului – GIMNAZIU
Locul II- Elevele Bîjnea Teodora și Popescu Buzuloiu Ștefania, clasa a VI-a, lucrarea ”Stejarul lui Bădej din Tălpășești(Bălești)-greu accesibil pentru turiști”(format text) -profesor coordonator Cornel Șomîcu.
Locul III-Elevii Cazan Bianca –clasa a VII-a- și Feraru Răzvan-clasa a VI-a, lucrarea ” Fântâna lui Coșbuc-un monument din Bălești care trebuiereadus în circuitul public”(format text)-profesor coordonator Cornel Șomîcu
Secțiunea a IV-a, Afiș tematic pentru: a) următoarea ediție a concursului; b) festivaluri interculturale-GIMNAZIU
Locul I –Popescu Buzuloiu Ștefania(coordonator prof. Cornel Șomîcu).
CORNEȘTI
Secțiunea I – Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului – GIMNAZIU
Locul II-Elevele Ciortan Ana Maria și Ciortan Alexandra, clasa a VII-a, lucrarea ”Casele de tip culă din satele Cornești și Stolojani”(format ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan.
Secțiunea a III-a – Patrimoniul imaterial – GIMNAZIU
Locul II -Elevele Mușescu Ramona și Goșa Denisa, clasa a VII-a, lucrarea ”Tradiții pascale din satul Găvănești, comuna Bălești, județul Gorj”(ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan
Locul II Elevii Lungan Gabriel Ionuț David și Lăzăroiu Andreea Ariana, clasa a VIII-a, lucrarea ”Costumul popular gorjenesc”(ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan.
Felicitări elevilor și profesorilor din Bălești pentru performanța obținută!
-
DOLIUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL GORJEAN
Filiala Gorj a Societății de Științe Istorice din România anunță cu tristețe dispariția din viață a doamnei prof. dr. CARMEN COSMULESCU, unul dintre cei mai importanți slujitori ai muzei Clio din județul Gorj. Doamna profesoară a fost unul dintre membri activi ai Filialei noastre cu o activitate relevantă în această direcție. În activitatea domniei sale se remarcă activitatea de profesor de istorie și de director al Colegiului Național ”Spiru Haret” Tg-Jiu.
Școala gorjeană este mai săracă fără aportul doamnei profesoare Carmen Cosmuulescu!
-
Premiile anuale ale SSIR
La Școala de Vară a SȘIR, ediția 2024, organizată la Târgoviște, au fost anunțate Premiile Societății de Științe Istorice din România 2024 (acordate pentru lucrările publicate în anul 2023). Iată câștigătorii anunțați de conducerea SSIR: prof. univ.dr. BOGDAN MURGESCU-președinte de onoare; prof. univ. dr. CAROL CĂPIȚĂ-președinte și prof.dr. BOGDAN TEODORESCU-secretar general.
Premiul „Aurelian Iordănescu”
Marian CURCULESCU, Pe drumul suferinţei: Partidul Naţional Țărănesc din judeţul Dȃmboviţa în anii 1938-1989, Târgovişte, Editura Bibliotheca, 2023.
Lidia TRĂUȘAN-MATU, Iuliu Barasch – medicină de pionierat în Ţara Românească: biografie şi restituiri medico-istorice, Bucureşti, Editura Corint Books, 2023.
Premiul „A. D. Xenopol”
Laurențiu VLAD, Constantin N. Brăiloiu (1809-1889). Fragmente biografice, Iași, Editura Institutului European, 2023.
Cosmin MIHUȚ, Politică și discurs național în vremea domniei lui Alexandru D. Ghica (1834-1842), Iași, Editura Universității „Al. I. Cuza”, 2023.
Premiul „Constantin C. Giurescu”
Gheorghe MIU, Satul românesc din Câmpia Buzăului de la colectivizare până la sfârşitul regimului comunist (1962–1989), Cluj-Napoca, Editura Mega, 2023.
Emanuela GRAMA, Centrul Vechi din București. Politică și patrimoniu, Iași, Editura Polirom, 2023.
Premiul „Gheorghe Brătianu”
Daniela POPESCU, Navigând în ape învolburate: România și Turcia în vreme de pace și de război (1934-1948), Cluj-Napoca, Editura Mega, 2023.
Alina Alexandra IANCU, Trădarea lui Polichinelle. Candoare și anticorupție în România precomunistă, Iași, Institutul European, 2023.
Premiul „Nicolae Iorga”
Gabriel ANDREESCU, Globalizarea ipocriziei. Pentru o abordare umanistă a eticii memoriei, Iași, Editua Polirom, 2023.
Diplome de excelență, pentru merite deosebite în promovarea Societății de Științe Istorice din România
Ștefan AFTODOR
-
TEME CONTROVERSATE ÎN ISTORIE ȘI ÎN MANUALELE ȘCOLARE, dezbateri la Forumul SSIR 2024
TEME CONTROVERSATE ÎN ISTORIE ȘI ÎN MANUALELE ȘCOLARE
(8-12 iulie 2024, eveniment organizat exclusiv online)
Luni, 8 iulie 2024
14,45 – 15,00 – Conectarea participanților la link-ul video (Google Meet)
15,00 – 15,10: conf. univ. dr. Matei Gheboianu, Decanul Facultății de Istorie a Universității din București, Cuvânt de deschidere
15,10 – 15,50: prof. univ. dr. Carol Căpiţă (Universitatea din București; președinte al S.Ș.I.R.), Teme controversate în manualele școlare
15,50 – 16,30: prof. univ. dr. habil. Ioan Carol Opriș (Universitatea din București), Noutăți arheologice și clarificări conceptuale în studiul istoriei antice despre teritoriul României
Marți, 9 iulie 2024
10,00 – 10,40: prof. drd. Cornel Șomîcu (Școala Gimnazială „Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești; președinte al S.Ș.I.R. – filiala Gorj), Istoria comunității rrome la orele de Istorie națională și locală
10,40 – 11,20: prof. dr. Florin Petrescu (Casa Corpului Didactic Ilfov/ președinte al S.Ș.I.R. – filiala Ilfov), Cum să predăm istoria Holocaustului?
11,20 – 11,30: Pauză
11,30 – 12,20: conf. univ. dr. habil. Costel Coroban (Universitatea „Ovidius” din Constanța),
Controverse privitoare la colonialism în istoria modernă
12,20 – 13,00: conf. univ. dr. Marius Diaconescu (Universitatea din București), O abordare critică a etnogenezei poporului român
13,00 – 14,00: Pauză
14,00 – 14,40: prof. Carmen Băjenaru (C.N. „Ion Luca Caragiale”, Ploiești), Ploieștiul interbelic – un oraș cosmopolit sau anost?
14,40 – 15,20: prof. dr. Daniel Hrenciuc (C.N. „Ștefan cel Mare ” și C.N. „ Național „Mihai Eminescu”, Suceava), Dilemele și provocările integrării minorităților naționale din Bucovina în România Mare
15,20 – 16,00: prof. dr. Miodrag Ciurușchin (S.Ș.I.R. – filiala Timișoara), Minoritatea sârbă din România în perioada interbelică și postbelică
Miercuri, 10 iulie 2024
10,00 – 10,40: dr. Florin Șperlea (istoric militar), 23 august 1944. Controverse și contrafactualitate
10,40 – 11,20: dr. habil. Cosmin Budeancă (expert, I.I.C.C.M.E.R.), Rezistența armată anticomunistă din zona Huedin – Munții Apuseni
11,20 – 11,30: Pauză
11,30 – 13,00: Masă rotundă – Deconstruirea miturilor si stereotipurilor la orele de Istorie – abordarea multiperspectivității. Moderatoare: prof. dr. Cristina Iulia Gîlă (C.N. Pedagogic „Constantin Brătescu”, Constanța)
13,00 – 14,00: Pauză
14,00 – 14,40: dr. Cezar Petre Buiumaci (muzeograf, Muzeul Municipiului București), Incursiune în istoria monumentelor comuniste bucureștene – O (re)sursă istorică obligatorie
14,40 – 15,20: dr. Valentin Maier (cercetător, Muzeul Universității din București), Situația fondurilor și bunurilor primite de Universitatea din București prin donații
15,20 -15,30: Pauză
15,30 – 16,10: prof. univ. dr. Mirela-Luminița Murgescu (Universitatea din București), „Iarna vrajbei noastre”… în vara lui 2024. Probleme istorice sensibile și controversate
16,10 – 16,50: conf. univ. dr. Constantin Vică (prorector al Universității din București), Etica inteligenței artificiale și sfârșitul istoriei
Joi, 11 iulie 2024
10,00 – 10,40: prof. dr. Bogdan Teodorescu (secretar general al S.Ș.I.R.), Cum am devenit autor de manuale și ce înseamnă să scrii un manual de istorie!
10,40 – 11,20: prof. dr. Cristina Iulia Gîlă (C.N. Pedagogic „Constantin Brătescu”, Constanța), Confruntarea cu amintirile și impactul abordării problemelor sensibile în orele de Istorie
11,20 – 11,30: Pauză
11,30 – 13,00: Masă rotundă cu prezența autorilor de manuale[1] – Programele și manualele școlare de Istorie, Istoria Holocaustului și manualele disciplinelor opționale. Moderatori: prof. dr. Cristina Iulia Gîlă și conf. univ. dr. Andrei Florin Sora (Universitatea din București; prim-vicepreședinte al S.Ș.I.R.)
13,00 – 14,00: Pauză
14,00 – 19,00: Simpozionul Forumului profesorilor de istorie (comunicări ale membrilor S.Ș.I.R.)[2]
Vineri, 12 iulie 2024
10,00 – 11,30: Proiecte de monografii și prezentări ale revistelor şi publicațiilor filialelor SŞIR. Moderator: prof. dr. Dorin Stănescu (vicepreședinte al S.Ș.I.R.)
11,30 – 12, 30: Concluzii. Proiecte și planuri de viitor
Comitet de organizare:
Cristina Iulia Gîlă
Maria Cristina Ilincuța
Valentin Maier
Andrei Florin Sora
Dorin Stănescu
Partener media:
Historia
-
Ne-a părăsit Corneliu Ghițescu!
Profesorul și directorul Corneliu Ghițescu s-a stins din viață cu doar câteva zile înainte de a aniversa 80 de ani. Născut la 22 iunie 1944, Corneliu Ghițescu a absolvit Facultatea de Istorie din Universitatea București în 1967 și a făcut carieră profesională la Motru. A condus, în două mandate(ultimul între 1994-2006), Școala Gimnazială Nr 1 Motru, instituție care îi datorează extrem de multe. A fost unul dintre membrii importanți ai Societății de Științe Istorice, Filiala Gorj.
Jana Dana Raț, actualul director al Școlii Gimnaziale Nr 1 Motru și profesoară de istorie ca iluistrul dispărut, spunea într-o postare pe Facebook: ”De astăzi, cel care a fost directorul Şcolii Gimnaziale Nr.1 Motru, cel care ne-a învățat să fim profesori în adevăratul sens al cuvântului, prin rigoare, disciplină, calitate, profesorul de istorie Corneliu Ghițescu , a plecat într-o lume mai bună!
Drum bun, domnule Director, îmi vor lipsi conversatiile lunare cu dumneavoastră, îndrumările şi tot ceea ce m-ați învățat! Pentru noi, cadrele didactice de la Scoala Gimnaziala Nr.1 Motru, ați fost un mentor şi un reper prin profesionalism şi dăruire. Ați lăsat o moştenire şi o cultură organizatională pe care şi astăzi ne străduim să o respectăm întocmai.
Dumnezeu să vă primească la dreapta Sa!”
-
S-a stins istoricul Dan Neguleasa!
Societatea de Științe Istorice din România, filiala Gorj anunță cu regret decesul istoricului Dan Neguleasa, director al Direcției Județene Gorj a Arhivelor Naționale între anii 1971 – 2007 și membru al acestei structuri profesionale care evoluează sub semnul muzei Clio.
Vorbim despre o pierdere imensă pentru cultura gorjeană, un specialist de prim-rang în cercetarea istorică a acestor locuri, un om care a lăsat ceva în urmă după cum se spune în tradiția acestor locuri/ Foarte mulți istorici care au avut în atenție Gorjul au fost ghidați în lumea documentelor din trecutul acestor meleaguri de omul care s-a identificat practic cu instituția Arhivelor Naționale la nivelul județului.
Dan Neguleasa a fost unul dintre cei mai proeminenți membri al filialei Gorj al SSIR, sprijinind prin activitatea sa generații de studenți dar și de cadre didactice și cercetători care au recurs la suportul arhivelor.
Toți cei care l-am cunoscut îi vom păstra o pioasă amintire în sufletele noastre!
SSSIR GORJ
-
Istoricii gorjeni s-au întâlnit la Simpozionul ”Gorjul, vatră de istorie românească”
Simpozionul de Istorie ”Gorjul, vatră de istorie românească” a avut miercuri, 29 mai 2024, ediția a XXXVIII-a. Manifestarea este organizată anual de către Societatea de Științe Istorice din România, filiala Gorj în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Gorj, Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” Gorj și Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale. Manifestarea a beneficiat de participarea inspectorului școlar general al județului Gorj, prof. dr. Mihai Istrate.
Găzduită de către Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu”, reuniunea profesorilor de istorie gorjeni a fost concentrată pe trei secțiuni: 130 de ani de la înființarea Muzeului Județean Gorj; 220 de ani de la nașterea generalului GHEORGHE MAGHERU(1804-1880) și Gorjul în istorie.
La prima secțiune, dedicată împlinirii a 130 de ani de la înființarea Muzeului Județean Gorj au propus comunicări:Gheorghe Nichifor(Consiliul Județean Gorj) -”Alexandru Ștefulescu și întemeierea Muzeului Județean Gorj”; Dumitru Valentin Pătrașcu(Muzeul Județean Gorj) -”130 de ani de la nașterea Muzeului Gorjului”; Maria Cochină(CNTV)- ” Iuliu Moisil și renașterea culturală a Olteniei de sub munte.”; Albinel Firescu(Muzeul Județean Gorj) – ”O privire retrospectivă asupra Muzeului de la Curtișoara, ca păstrător al elementelor de civilizație rurală ale Gorjului, începând cu un document inedit”.
La secțiunea dedicată aniversării a 220 de ani de la nașterea generalului GHEORGHE MAGHERU(1804-1880) au avut comunicări: Cornel Șomîcu(SSIR Gorj)-Necesitatea redescoperirii și valorificării Moștenirii Magherilor”; Angelica Necșulea(ISJ Gorj)-”Alexandrina Magheru , promotoarea feminismului in Oltenia”;Teodor Voicu(pensionar)-”Gheorghe Magheru-emblemă spirituală a Gorjului”.
Secțiunea a III-a, intitulată ”Gorjul în istorie”, a avut un număr mare de comunicări:Claudiu MĂRĂCINE(CNTV)- ”Târgu-Jiul cu Ion I.C. Brătianu la Ministerul Lucrărilor Publice (1897-1899;1901-1902)”; Gabriel Sarcină(Liceul Tehnologic ”Constantin Brâncuși” Peștișani) – „Monumentul promis eroilor gorjeni, căzuți în campania din Bulgaria (1913)” ; Mihaela Ioniță-Niculescu(CEVM) – ‘Scoala de altădată. Scurta istorie a învățământului economic în Târgu-Jiu”; Cristian GRECOIU(SJAN Gorj)- ,,Introducerea iluminatului electric în Târgu Jiu (1906-1914)”; Daniel Cismașu(SJAN Gorj) -„Urmașii lui Tudor Vladimirescu din Vladimir”; Cristina Paula Vasiloiu(SJAN Gorj)-” Serbări școlare în perioada interbelică”; Cătălin Drăghici(SJAN Gorj) -”Vizitele din anul 1940 în Gorj ale Rezidentului Regal al Ținutului Olt reflectate în publicația Gorjeanul”; Claudiu Stancu(Liceul Tehnologic Stoina)-”Crucea de piatră din satul Ulmet (1783)”.
Cu prilejul Simpozionului de Istorie amintit, au fost premiați câștigătorii etapei județene a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”, competiție națională organizată de SSIR. Gorjul a avut 11 elevi calificați în faza națională a acestei olimpiade iar premierea a fost organizată de Filiala Gorj a SSIR.
Cornel Șomîcu, președinte SSIR Gorj, a declarat cu acest prilej: ”Țin să mulțumesc tuturor colegilor pentru participare, partenerilor noștri tradiționali-ISJ Gorj, Muzeul Județean Gorj ”Alexandru Ștefulescu” și Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale-pentru sprijin și, nu în ultimul rând, elevilor de la CNTV și Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu!”
-
Consiliul Național SSIR la Caracal
În zilele de 24-25 mai 2024 s-a desfășurat la Caracal, in fostul județ Romanați, întâlnirea anuală a profesorilor de istorie. Au fost reprezentate 33 de filiale din țară, printre care și Gorjul.
Problematica predării acestei discipline în contextul învățământului actual, manifestările organizate de SSIR la nivel de țară, implicarea SSIR in studiul și predarea istoriei au fost câteva din temele discutate la Caracal. Profesorul Cornel Șomîcu, președintele filialei Gorj a SSIR a declarat: „Fără îndoială, rolul SSIR este unul dintre cele mai importante legate de predarea și studierea istoriei. În perioada următoare va avea loc o dezbatere foarte dificilă pentru redefinirea acestei discipline în noile planuri cadru atât la liceu cât și la gimnaziu”.Consiliul Național al Societății de Științe Istorice din România a fost găzduit de municipiul Caracal, reședința fostului județ Romanați și fosta reședință voievodală in timpul a trei domnitori. A fost prezentă la Caracal toată conducerea SSIR in frunte cu prof. univ. dr. Bogdan Murgescu- președinte de onoare, prof. univ dr. Carol Căpiță -presedinte executiv, conf.univ.dr. Andrei Florin Sora-prim vicepreședintele și prof.dr. Bogdan Teodorescu -secretar general SSIR s.a.
Programul oficial al manifestării a inclus un tur al Parcului Constantin Poroineanu si o scurtă prezentare a monografiei făcută de prof. dr. Jeana Pătru, autorul cărții și o vizită la Casa Hagiescu Miriște – reabilitată , ghid fiind doamna profesoară Florina Bățăgui.Partea istorică a întâlnirii istoricilor din toată țara a cuprins: Scurtă prezentare a Culturii Vădastra – dr.Sabin Popovici; Prezentare Tehnica Vădastra – maestrul Ioan Cococi; Expoziție Vădastra (Expozitia a fost prezentată prima data în anul 2016 in Germania, la biblioteca din Donauworth. Cultura Vădasta. Admirabila maiestrie a olarilor vădastreni ) realizatori Dr. Sabin Popovici, Dr. Laurențiu Comănescu, drd. Iulia Răbîncă şi arh. Valentin Voicilă.Fără îndoială, cel mai mult s-a discutat despre priorități ale disciplinei Istorie în școală și viitoarele activități SSIR: Forumul Profesorilor de Istorie(8-12 iulie 2024) și Cursurile de Vară ale Profesorilor de Istorie
(21-26 iulie 2024). -
GORJUL, printre premianții OLIMPIADEI MICILOR ISTORICI ”Nicolae Iorga„ 2024-rezultate finale
TM V 1 FCM 6,3 V 72 MH_V_04_DA 6,3 V 73 DB_V_01_SD 6,1 V 74 PH_V_30_TR 6,1 V 75 BV_V_01_TP 6,1 V 76 BZ_V_11_MC 6,0 V 77 CT_V_03_CD 5,8 V 78 CT_V_01_PN 5,6 V 79 CL V 2 AL 5,5 V 80 TM V 1 CCS 5,5 V 81 IF V 2 MA 5,4 V 82 BZ_V_12_CC 5,4 V 83 IF V 2 VL 5,2 V 84 AG V3 ȚR 5,2 V 85 CJ_V_04_TC 5,15 V 86 IF V 4 VL 5,0 V 87 AG V 2 DC 5,0 V 88 AG V 1 DC 4,6 V 89 AG V 1 ȚR 4,5 V 90 AG V5 ȚR 4,5 V 91 TM V 2 CCS 4,1 V 92 AG V 1 GM 4,0 V 93 NT_V_03_ME 2,1 Nu au fost scanate paginile2/4 si 4/4 V 94 NT_V_01_OI 1,0 Nu au fost scanate paginile 2/5 si 3/5 V Clasa a VI-a
NR. CRT. NR. COD ELEV PCJ Premiul CL 1 B VI 4 MTD 9,4 I VI 2 DJ_VI_07_TC0004 9,3 II VI 3 AG VI 1 DGC 9,2 II VI 4 BZ_VI_01_PMF 9,1 III VI 5 B VI 1 ȘG 9,1 III VI 6 AG VI 1 BCM 9,1 III VI 7 B VI 2 ȘG 9,1 III VI 8 CS VI 2 GM 9,1 III VI 9 CT_VI_03_NG 9,0 III VI 10 PH_VI_50_SM 8,9 M VI 11 AG VI 1 CM 8,8 M VI 12 DJ_VI_11_SM0009 8,8 M VI 13 CT_VI_01_CS 8,8 M VI 14 CS VI 1 GM 8,7 M VI 15 GJ_VI_01_SC 8,7 M VI 16 HD_VI_01_HR. 8,7 M VI 17 PH_VI_56_BC 8,6 M VI 18 PH_VI_02_MC 8,6 M VI 19 B VI 4 CC 8,5 M VI 20 DJ_VI_03_VD0016 8,5 M VI 21 DJ_VI_15_MF0006 8,5 M VI 22 GJ_VI_02_SC 8,5 M VI 23 B VI 2 VAM 8,35 VI 24 BZ_VI_02_CM 8,3 VI 25 BZ_VI_03_PTA 8,3 VI 26 B VI 1 MTD 8,2 VI 27 IS_VI_01_LD 8,2 VI 28 BZ_VI_04_PTA 8,2 VI 29 BZ_VI_05_PTA 8,2 VI 30 DJ_VI_13_BD0007 8,2 VI 31 AG VI 2 CM 8,1 VI 32 B VI 1 CC 8,05 VI 33 B VI 1 VAM 8,0 VI 34 AG VI 4 CM 8,0 VI 35 B VI 2 CC 8,0 VI 36 B VI 1 LN 8,0 VI 37 B VI 5 CC 8,0 VI 38 BZ_VI_09_PTA 8,0 VI 39 BZ_VI_06_MM 8,0 VI 40 GJ_VI_05_SV 8,0 VI 41 IS_VI_09_JA 7,75 VI 42 IS_VI_11_CBE 7,7 VI 43 IS_VI_07_BI 7,6 VI 44 IS_VI_13_JPE 7,6 VI 45 BZ_VI_07_PMF 7,6 VI 46 DJ_VI_01_VD0014 7,6 VI 47 PH_VI_52_SM 7,6 VI 48 DJ_VI_12_ȘS0008 7,5 VI 49 PH_VI_04_MC 7.5 VI 50 B VI 1 ZA 7,4 VI 51 CJ_VI_02_TM 7,4 VI 52 BZ_VI_08_PMF 7,4 VI 53 DJ_VI_09_GC0012 7,4 VI 54 AB_VI_01_DE 7,3 VI 55 IS_VI_05_NAO 7,3 VI 56 CT_VI_02_MO 7,2 VI 57 IS_VI_04_RM 7,1 VI 58 HD_VI_02_OEN 7,1 VI 59 AB_VI_02_DE 7,05 VI 60 AG VI 1 CCI 7,0 VI 61 CJ_VI_01_BM 7,0 VI 62 PH_VI_01_MC 7,0 VI 63 AB_VI_03_GC 6,95 VI 64 BH VI 1 TAE 6,9 VI 65 DJ_VI_10_GS0011 6,8 VI 66 DJ_VI_14_SM0010 6.8 VI 67 IS_VI_12_BAM 6,7 VI 68 AG VI 2 CCI 6,7 VI 69 IS_VI_10_GA 6,7 VI 70 IS_VI_08_RM 6,65 VI 71 IS_VI_02_LD 6,5 VI 72 PH_VI_03_MC 6,5 VI 73 PH_VI_55_BS 6,5 VI 74 PH_VI_61_ RA 6,5 VI 75 CJ_VI_03_TM 6,4 VI 76 BH VI 3 TAE 6,3 VI 77 GJ_VI_03_MV 6,2 VI 78 PH_VI_49_CE 6,2 VI 79 DJ_VI_05_VD0015 6,1 VI 80 AG VI 2 BCM 6,0 VI 81 IF VI 1 BL 5,9 VI 82 AG VI 3 CM 5,7 VI 83 DB_VI_03_BI 5,6 VI 84 IS_VI_06_BAM 5,5 VI 85 BH VI 1 BF 5,4 VI 86 IS_VI_03_BAM 5,4 VI 87 AG VI 2 DGC 4,0 VI Clasa a VII-a
NR. CRT. NR. COD ELEV PCJ Premiul CL 1 IS_VII_01_GMM 9,5 I VII 2 PH_VII_68_BC 9,5 I VII 3 BZ_VII_01_EC 9,4 II VII 4 B VII 1 LN 8,5 M VII 5 DJ_VII_08_SM0017 8,5 M VII 6 BZ_VII_02_MC 8,3 VII 7 GJ_VII_02_UV 8,3 VII 8 AG VII 1 BCM 8,2 VII 9 PH_VII_74_MN 8,2 VII 10 B VII 6 LN 8,15 VII 11 B VII 1 ZA 8,12 VII 12 TM VII 1 MD 8,0 VII 13 B V 6 OIA 8,0 VII 14 B VII 5 LN 8,0 VII 15 B VII 8 LN 8,0 VII 16 B VII 4 LN 8,0 VII 17 BZ_VII_03_VD 8,0 VII 18 PH_VII_77_BS 8,0 VII 19 AB_VII_01_GMO 7,5 VII 20 PH_VII_21_MN 7,4 VII 21 PH_VII_72_MN 7,0 VII 22 AG VII 1 GM 6,8 VII 23 PH_VII_80_TR 6,6 VII 24 GJ_VII_01_UV 6,5 VII 25 BR_VII_01_AI 6,0 VII -
11 elevi din Gorj calificați în faza națională a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”
Etapa națională a Olimpiadei micilor istorici „Nicolae Iorga” se va organiza sub coordonarea filialelor, în data de 20 aprilie 2024, între orele 10:00-11:30, într-un centru de concurs din fiecare județ care are elevi calificați. În cazul Gorjului, centrul de concurs va fi Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Târgu-Jiu, acolo unde se regăsește și sediul filialei Gorj a Societății de Științe Istorice din România.
Potrivit doamnei prof. dr. Dorina Nichifor, vicepreședinte a Societății de Științe Istorice din România, Olimpiada Micilor Istorici ”Nicolae Iorga” a atras peste 200 participanți în Gorj la faza locală, 52 de participanți la faza județeană și 11 elevi calificați la faza națională. Elevii de la clasele V-VII calificați din Gorj provin de la Școala Gimnazială ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu, Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești, Școala Gimnazială ”Sfântul Nicolae” Tg-Jiu, Colegiul Național ”Spiru Haret” Tg-Jiu.
Subiectele vor fi transmise în dimineața zilei de concurs, echipa de organizare din centrul de concurs asigurând multiplicarea și distribuirea lor către elevii participanți, începând cu ora 10,00.
Baremul de corectare va fi transmis după finalizarea concursului, la ora 11,30.
Comisia de organizare din centrul de concurs asigură:
– supravegherea elevilor pe parcursul derulării concursului;
– conectarea la linkul de supraveghere audio-video realizat de comisia centrală și transmis președintelui filialei;
– secretizarea fiecărei lucrări se realizează utilizând codul care folosește prescurtarea județului, clasa, scrisă cu cifre romane, un număr de la 01 la 100, urmat de inițialele profesorului îndrumător, după modelul propus ca exemplu: VN_VII_01_SG
– scanarea fiecărei lucrări într-un document în format PDF având ca nume codul de secretizare realizat după modelul de mai sus și transmiterea lucrărilor din fiecare centru de concurs către coordonatorul din comisia centrală care a realizat monitorizarea etapei județene;
– corectitudinea afișării rezultatelor depinde de respectarea modelului de secretizare și de salvarea documentului PDF cu codul corespunzător oricărei lucrări, pentru fiecare clasă în parte;
– păstrarea lucrărilor scrise în arhiva centrului de concurs până la finalul anului școlar în curs, pe bază de proces verbal.
Corectarea lucrărilor se va realiza de către comisia centrală, iar comunicarea rezultatelor se va realiza pe site-ul SSIR prin utilizarea codurilor de secretizare la data de 10 mai 2024.
Societatea de Științe Istorice din România - filiala Gorj 