-
MONUMENTELE GORJULUI VORBESC 2025

UMENTELE GORJULUI VORBESC 2025
MONUMENTELE GORJULUI VORBESC 2025

PROIECT EDUCATIV
- DENUMIREA PROIECTULUI:
- Titlul : MONUMENTELE GORJULUI VORBESC
- Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
CIVIC
- Tipul de proiect: JUDEȚEAN
- APLICANȚII:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” GORJ
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
EXPERIENŢĂ ÎN DOMENIUL PROIECTULUI:
Toate cele cinci instituții amintite au experiență în domeniu și au derulat în mod separat sau împreună proiecte educaționale la nivel județean, regional sau național. Între anii 2018-2020, aceiași parteneri au câștigat și au derulat proiectul ”Centenarul Unirii Bucovinei și Transilvaniei cu România”, finanțat de Ministerul Culturii.
Proiectul educational a făcut parte din Programul de activități al Consiliului Județean Gorj și Muzeului Județean de Istorie dedicat Centenarului și a avut drept scop conștientizarea tinerei generații asupra rolului Marii Uniri în evoluția României Contemporane. Manifestarea a fost finanțată de către Ministerul Culturii pentru trei ani.CONTEXT:
Gorjul este plin de istorie iar comunitățile sale locale păstrează o zestre bogată de clădiri de patrimoniu, monumente și documente care sunt cunoscute de un număr restrâns de persoane. Încercăm să aducem în prim-plan trecutul istoric al Gorjului cu ajutorul elevilor și al profesorilor lor.
Trăind într-o lume în care tehnologia este mult dezvoltată, unii copii parcă nu se mai bucură de copilărie, trăiesc în spaţii limitate, în faţa calculatorului, neglijind valorile care sunt esenţiale pentru vârsta lor. Din acest motiv am recurs la suportul digital cu imagine filmată și text.
În cadrul acestui proiect dorim să facem cunoscute cât mai multe lucruri despre trecutul localităților Gorjului, să facem schimb de experienţă, să cunoaştem/să învăţăm cât mai multe lucruri despre zona care ne înconjoară, despre judeţul şi despre ţara noastră.
- DESCRIEREA PROIECTULUI:
Scop: Promovarea dialogului şi a comunicării între elevi în vederea lărgirii cercului de prieteni, a educării în spiritul devotamentului civic, a dragostei faţă de oameni , de tradițiile și obiceiurile acestui popor. În urma derulării acestui proiect elevii vor descoperi oameni și locuri din istoria locală.
Obiective:
- formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;
- promovarea dialogului şi a comunicării între elevii școlilor implicate în acest proiect;
- dezvoltarea cooperării şi colaborării între cadrele didactice din unităţi de învăţământ diferite;
- implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular cât mai diverse;
- cultivarea unor sentimente şi atitudini de respectare şi păstrare a tradiţiilor locale şi naţionale;
Grup ţintă:
- direct: elevii de gimnaziu și liceu din Gorj
- indirect: cadre didactice, părinţi, comunitatea locală
- Durata: 3 LUNI
- Conţinutul proiectului:
- Calendarul activităţilor:
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 1-20 OCTOBRIE 2025: Promovarea proiectului.
B. 1 noiembrie-15 NOIEMBRIE 2025: Înscrierea participanților
Concursul JUDEȚEAN se desfășoară pe cele DOUĂ categorii de participare precizate în grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate. Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
-Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic. Cadrul didactic coordonator
-fiecare echipă va documenta UN SINGUR MONUMENT. Cadrul didactic coordonator va transmite electronic, într-un singur format pdf:
– Fișa de înscriere
– Acordul de parteneriat completate, semnate și
ștampilate, la adresa de email ssirgj2022@gmail.com, în termenul prevăzut pentru înscriere, precizând pe fișier numele și prenumele cadrului didactic, localitatea, nivelul de învățământ, după modelul: POPESCU Alexandru-BĂLĂNEȘTI -Gimnaziu, respectiv Alexandru Alexandru-rovinari-Liceu.
C. 22 NOIEMBRIE 2025: ETAPA FINALĂ
F. EVALUARE – CALITATE
Evaluare internă:
• evaluarea fiecărei activități;
• comentarii și instrumente de evaluare;
• fotografii;
• portofolii.
Evaluare externă: filmări şi postări pe site-ul şcolii, presa locală
METODE DE EVALUARE:
• Povestirea;
• Discuții de grup;
• Fotografierea
• Filmari;
• Coordonarea activității cu obiectivele urmărite.
G. MONITORIZAREA PROIECTULUI: se va face pe tot parcursul proiectului de responsabilii proiectului şi de coordonatorii lui.
Se va realiza mapa proiectului care va cuprinde toate datele activităților efectuate, rapoarte de activitate . Se vor efectua fotografii la toate activitățile.
H. Rezultate:
calitative:
- implicarea elevilor şi a părinţilor în activităţile organizate
- Dobândirea de cunoștințe despre monumentele și Istoria Gorjului.
- îmbunătăţirea comportamentului elevilor faţă de semenii lor
- legarea de prietenii între elevii implicaţi în proiect care să dureze şi după finalizarea lui.
- bucurie şi satisfacţie
cantitative:
- Cel puțin 15 școli participante la fiecare secțiune
- Filmulețele rezultate;
- album foto cu aspecte de la activităţi.
- revistele şcolilor implicate
I. DISEMINAREA PROIECTULUI: la sfârşit se va face o prezentare power-point şi o expoziţie de fotografii cu imagini de la desfășurarea proiectului, fotografii afișate pe site-ul partenerilor.
J. IMPACTUL PROIECTULUI:
Elevii îşi vor pune în valoare competenţele creatoare, de comunicare şi relaţionare.
Activităţile desfăşurate vor contribui la dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi prietenie dintre copiii din școlile participante.
K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de aplicanții acestuia prin desfășurarea unor activități comune, specifice tipului celor menționate în proiect cu diferite ocazii.
L. BUGETUL PROIECTULUI:
- Surse de finanţare: sponsorizări, donaţii, fonduri proprii.
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 01-20 octombrie 2025: Promovarea proiectului
S.Ș.I.R. Gorj și instituțiile partenere vor promova Concursul Județean.
Concursul va fi promovat și de către școli . prin postarea regulamentului și afișului
unic al concursului pe paginile web/facebook, prin popularizarea în mass-media.
B.20 octombrie-15 noiembrie 2025: Înscrierea participanților
Concursul județean se desfășoară pe două categorii de participare precizate în
grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate.
Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din
învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau
din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic.
Se vor transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere și
Acordul de parteneriat completate, semnate și ștampilate, la adresa de email
C. 22 noiembrie 2025: Faza finală
M. Parteneri:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
-asigură managementul proiectului
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
-asigură evaluarea concurenților
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu”
-asigură premierea concurenților și sonorizarea manifestării
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
-asigură specialiști în cercetare și protejare patrimoniu material.
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
-asigură promovarea în rândul cadrelor didactice
N. ANEXE:
- Acorduri parteneriale:
Coordonatori proiect:
ȘOMÎCU CORNEL
NECȘULEA ANGELICA
FIRESCU ALBINEL
VASILOIU PAULA CRISTINA
BUZERA MARIUS
-
Ne-a părăsit prof.dr. DUMITRU CAUC, membru de seamă al Filialei Gorj a SSIR


Istoriografia gorjeană a suferit în aceste zile o nouă pierdere ireparabilă, prof. dr. Dumitru Cauc a plecat spre o lume mai bună la momentul când mai avea atâtea și atâtea proiecte editoriale după o viață petrecută la catedră. Ca unul care am colaborat foarte mult timp cu Domnul Profesor, inclusiv prin realizarea unor interviuri tv pentru GORJ TV, N-SAT TV și EMI TV, eram la curent cu planurile de cercetare și editoriale ale domniei sale. Breasla profesorilor de istorie gorjeni, cei care slujim destinele Societății de Științe Istorice din România, Filiala Gorj, deplângem această dispariție uriașă din peisajul cultural gorjean.
Cei care îl cunosc mai puțin pe profesorul Dumitru Cauc să spunem că domnia sa și-a oprit drumul prin această lume în al 73-lea an de viață, fiind născut la 2 mai 1953. Fiu al comunei Negomir prin naștere, și-a legat numele de comuna Fărcășești unde a trăit, a slujit comunitatea și și-a crescut copii. După cursurile primare absolvite la Școala Gimnazială Raci, va absolvi Liceul Teoretic Bâlteni și apoi Facultatea de Istorie și Filozofie a Universității ”Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca în 1976. Peste decenii, în anul 2004 va absolvi Facultatea de Litere a Universității din Craiova. În anul 2006 va susține la Universitatea din Craiova și doctoratul în istorie cu teza: ”Proprietatea funciară ecleziastică din Oltenia în epoca modernă.” A slujit o viață de om Școala Gimnazială ”Victor Popescu” Valea cu Apă după perioade de funcționare la Sadova-Dolj și Bâlteni.
Istoricul Dumitru Cauc lasă în urma sa o bogată bibliografie: “Contribuții la cunoașterea domeniului mănăstiresc din Oltenia”, Editura Fundația, Scrisul Românesc din Craiova, 2011;,,Monografia comunei Negomir”, în două ediții, Editura Universitaria, Craiova, 2016, 2017, premiată de Academia Română; “Timișeni-Gorj, satul care se stinge”, Editura Renașterea, Cluj-Napoca, 2021, în colaborare; “Eroii Negomirului: Constantin Cojocaru, notarul martir”, Editura Universitaria, Craiova, 2021; ”Victor Popescu-simbol al luptei poporului român pentru întregire națională”, în două ediții, 2021,2022, Editura Universitaria, Craiova. Domnul profesor Dumitru Cauc a fost coautor la volume colective dedicate unor personaliți istorice și participării României la Primul Război Mondial, toate apărute la Editura Universitaria Craiova, între anii 2016-2022. Mai puțini știu că Dumitru Cauc are publicate mai multe volume de versuri.
Cu siguranță, Gorjul Cultural este mai sărac prin dispariția domnului profesor Dumitru Cauc! Eternă amintire!
-
Elevi calificați la faza națională a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga” din județul Gorj


Desfășurată la sfârșitul săptămânii trecute la Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu, faza județeană a Olimpiadei Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”-organizată de SSIR Gorj-a presupus 85 de elevi calificați și 9 elevi care vor reprezenta județul la faza națională în 10 mai 2025.
Elevii calificați pentru faza națională sunt următorii:
-clasa a V-A -Miroiu Alexandru –Petruș-Colegiul Național ”Tudor Vladimirescu” Tg-Jiu-profesor Claudiu Mărăcine
-clasa a V-a -Nebunu Eduard Andrei- Colegiul Național ”George Coșbuc Motru-profesor Maria Marcela Bivolaru
-clasa a V-a –Cotocel Alexia Elena-Școala Gimnazială ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu-profesor Liviu Groșanu
-clasa a V-a –Păsărică Lăcătușu Radosu Adrian-Școala Gimnazială ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu-profesor Liviu Groșanu
-clasa a VI-a-Croitoru Tudor Cristian-Școala Gimnazială Ciuperceni-profesor Cătălin Vasile Frătuțu
-clasa a VII-a-Mischie Radu-Școala Gimnazială ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu-profesor Manuela Săvulescu
-clasa a VII-a –Bîjnea Teodora Irina-Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești-profesor Cornel Șomîcu
-clasa a VII-a –Cioabă Mihail-Liceul de Arte ”Constantin Brăiloiu” Tg-Jiu-profesor Ionel Cioabă
-clasa a VII-a-Dobrescu Andrei Alexandru-Liceul de Arte ”Constantin Brăiloiu” Tg-Jiu-profesor Ionel Cioabă
-
Rezultate la Olimpiada Micilor Istorici ”Nicolae Iorga” ale elevilor din Gorj


Nr. Ctr. Cod lucrări Nota obținută
1 GJ_V_01_CI 7.00
2 GJ_V_02_BMM 6.60
3 GJ_V_03_CCI 3.80
4 GJ_V_04_VIG 6.70
5 GJ_V_05_MCC absent
6 GJ_V_06_BMM Absent
7 GJ_V_07_RJD 5.20
8 GJ_V_08_SM 5.30
9 GJ_V_09_SM Absent
10 GJ_V_10_VIG Absent
11 GJ_V_11_GL 8.50
12 GJ_V_12_FVG 6.40
13 GJ_V_13_SM 7.30
14 GJ_V_14_GL Absent
15 GJ_V_15_IE 5.60
16 GJ_V_16_RJD 4.90
17 GJ_V_17_CCI 4.80
18 GJ_V_18_BMM 6.90
19 GJ_V_19_GL Absent
20 GJ_V_20_SM 6.80
21 GJ_V_21_RJD 7.20
22 GJ_V_22_MCC 8.90
23 GJ_V_23_IE 4.90
24 GJ_V_24_RJD 5.00
25 GJ_V_25_BA 7.00
26 GJ_V_26_GL 5.80
27 GJ_V_27_BMM 8.80
28 GJ_V_28_DM Absent
29 GJ_V_29_IE 6.10
30 GJ_V_30_CCI 5.80
31 GJ_V_31_BMM Absent
32 GJ_V_32_RJD 5.10
33 GJ_V_33_GL 8.50
34 GJ_V_34_GL 7.00
35 GJ_V_35_DM Absent
36 GJ_V_36_BA 5.10
37 GJ_V_37_IE 4.60
38 GJ_V_38_SM 6.90
39 GJ_V_39_IE 4.40
40 GJ_V_40_RJD 7.30
41 GJ_V_41_RJD 4.00
42 GJ_V_42_SM 6.40
43 GJ_VI_01_II Absent
44 GJ_VI_02_IE Absent
45 GJ_VI_03_MCC Absent
46 GJ_VI_04_IE 6.20
47 GJ_VI_05_MCC 5.70
48 GJ_VI_06_FVC 8.60
49 GJ_VI_07_VIG 7.00
50 GJ_VI_08_ȘC 6.40
51 GJ_VI_09_DM 6.50
52 GJ_VI_10_VIG 6.70
53 GJ_VI_11_IE Absent
54 GJ_VI_12_ND 5.30
55 GJ_VI_13_FVC 6.80
56 GJ_VI_14_ND 6.10
57 GJ_VI_15_ND 6.40
58 GJ_VI_16_ND 5.70
59 GJ_VI_17_ND Absent
60 GJ_VI_18_IE 3.00
61 GJ_VII_01_II 7.10
62 GJ_VII_02_DM 5.00
63 GJ_VII_03_ȘC 8.50
64 GJ_VII_04_SM 5.80
65 GJ_VII_05_CI 8.80
66 GJ_VII_06_LML 6.90
67 GJ_VII_07_ȘC 7.30
68 GJ_VII_08_LML 6.10
69 GJ_VII_09_UV Absent
70 GJ_VII_10_UV Absent
71 GJ_VII_11_MCC 7.60
72 GJ_VII_12_II 6.50
73 GJ_VII_13_II 7.40
74 GJ_VII_14_CM Absent
75 GJ_VII_15_ND 6.70
76 GJ_VII_16_SM 9.10
77 GJ_VII_17_SM 6.80
78 GJ_VII_18_CI 8.60
79 GJ_VII_19_ND 7.70
80 GJ_VII_20_SM 7.70
81 GJ_VII_21_ND 7.30
82 GJ_VII_22_MCC 6.50
83 GJ_VII_23_SM Absent
84 GJ_VII_24_ND 6.20
85 GJ_VII_25_CI 5.70 -
Poziția Societății de Științe Istorice din România (SȘIR) cu privire la planurile cadru puse în dezbatere publică de către Ministerul Educației și Cercetării


În atenția domnului prof. univ. dr. Daniel David, Ministru al Educației și Cercetării
Stimate Domnule Ministru,
Societatea de Știinte Istorice din România, cea mai reprezentativă organizație profesională din domeniul producerii și transmiterii cunoașterii istorice, care grupează în rândurile sale profesori, cercetători, arhiviști, muzeografi, studenți și alți iubitori ai istoriei, vă supune atenției punctul său de vedere privind planurile-cadru pentru învățământul liceal pe care Ministerul Educației și Cercetării le-a pus în consultare și dezbatere.
Societatea de Știinte Istorice din România consideră că propunerea planurilor-cadru pentru învățământul liceal este de neacceptat în actuala sa versiune și contribuie, pe termen lung, la amplificarea deficitului democratic în țara noastră și la îndepărtarea noilor generații de principiile și valorile euro-atlantice pe care România și le-a asumat după 1989. SȘIR își exprimă neîncrederea că Istoria își poate atinge obiectivele în doar doi ani de școlaritate, mai ales că discutăm de competențe care au un grad ridicat de complexitate (cunoștințe factuale, procedurale, valori și atitudini) și care cer o durată mai lungă pentru a fi asimilate; în plus, numărul de ore/săptămână afectează cel mai mult producerea programelor (în cazul istoriei, autorii programei vor fi puși în fața unor opțiuni nesustenabile atât în raport cu domeniul academic, cât mai ales în raport cu societatea și așteptările acesteia față de disciplina școlară). Argumentul Ministerului Educației și Cercetării că școlile vor avea oportunitatea de a decide asupra numărului de ore nu este fezabil și omite dependența acestora de resursele locale și, într-un final, va duce la distorsiuni și limitări masive, mai ales la nivelul unor comunități mai mici. Ca istorici ne putem aduce aminte de faptul că societățile dau și ele examene; spre deosebire de testările internaționale, reușita societăților în fața acestor examene depinde de echilibrul dintre mai multe discipline, de la limbile clasice la istorie, de la geografie la științele care au marcat modernitatea și construcția societăților de tip occidental.
SȘIR este de acord cu diagnosticul dumneavoastră că starea actuală a cunoașterii istorice de către elevi este nesatisfăcătoare, că lucrurile s-au agravat în ultimele decenii, subminând direct orice șansă de succes educațional chiar și în cazul celor mai competenți și dedicați profesori de istorie. Cauza identificată de noi este una sistemică: reducerea numărului de ore de istorie începând cu anul 1999.
Pe baza acestei stări de fapt, considerăm că este necesar ca planurile-cadru să fie fundamentate pe ideea de echilibru epistemic, de egalitate de șanse și de interese de durată ale societății românești, iar acestea trebuie să cuprindă pentru disciplina Istorie (ce fel de Istorie urmează a fi predată și învățată nu este o problemă ce trebuie rezolvată prin planurile cadru, căci deturnează discuția de fond) cel puțin 1 oră/săptămână la toate profilurile și specializările (cu un minimum de 2 ore și o medie de 3 ore/săptămână pentru științe sociale). Dincolo de resursele tehnice, timpul alocat unei discipline rămâne resursa critică (în cazul Istoriei și al altor discipline ce rămân blocate la sfârșitul clasei a X-a, media pe tot liceul, care nu mai are ciclu inferior și superior, este de 0,5 ore/săptămână). De asemenea, demersul nostru este în consonanță și solidar cu punctele de vedere exprimate în cuprinsul Memoriului Facultăților de Istorie din România.
Societatea de Științe Istorice din România apreciază receptivitatea pentru dialog a conducerii Ministerului Educației și Cercetării și își exprimă disponibilitatea de a fi un partener onest, de a oferi expertiză de specialitate, dar și de a participa la acest efort de găsire a celei mai bune viziuni asupra locului și rolului istoriei în noile planuri-cadru. Putem colabora cu oameni și idei noi la revizuirea programelor școlare și la elaborarea diverselor unități de învățare, ca și la pregătirea profesorilor pentru a putea preda noile conținuturi la clasă.
În actualul context global și național, considerăm că Ministerul Educației și Cercetării, în integralitatea sa, are o responsabilitate majoră în consolidarea și apărarea valorilor și fundamentelor democratice pe care statul român și societatea românească se întemeiază. De modul în care vor fi structurate noile planuri-cadru, de locul pe care disciplina Istorie îl va ocupa în cuprinsul acestora, depind atât asimilarea corectă a cunoașterii istorice, cât și interiorizarea și asumarea valorilor democratice, cetățenia participativă, precum și competențele cheie oferite de Istorie fiecărui cetățean.
Biroul Național Executiv al SȘIR și colaboratorii.
-
Revista RHABON


Iubitorii muzei Clio din județul Gorj au primit la sfârșitul anului trecut un nou număr al revistei RHABON, publicație anuală a Societății de Științe Istorice, filiala Gorj. Vorbim de un volum de istorie locală unde se regăsesc temele importante ale anului 2024: 130 de ani de la înființarea Muzeului Județean Gorj; 220 de ani de la nașterea revoluționarului Gheorghe Magheru; file din istoria locală ș.a.
Într-o concepție editorială nouă, publicația științifică principală a Societății de Științe Istorice, filiala Gorj, vine cu articole interesante semnate de Gheorghe Nichifor, Dumitru Valentin Pătrașcu, Daniela Pătrașcu, Albinel Firescu, Cornel Șomîcu, Angelica Necșulea, Gabriel Sarcină, Alina Țicu, Narcisa Hohoi, Daniel Cismașu, Cristian Grecoiu, Dumitru Cătălin Drăghici, Claudiu Stancu ș.a. Cititorii pot găsi și ultimul articol publicat de regretata Maria Cochină, fost inspector școlar.
Dintre articolele care pot fi regăsite în revistă găsim: Monumentul Avântul Țării (promis, dar nefinalizat!), destinat eroilor gorjeni care și-au pierdut viața datorită campaniei din Bulgaria (iunie – iulie 1913) ; Vizitele rezidentului regal al Ţinutului Olt din anul 1940, reflectate în publicaţia „Gorjanul” ; Urmașii lui Tudor Vladimirescu din Vladimir; Introducerea iluminatului electric în Orașul Târgu Jiu; Crucea de piatră din satul Ulmet ( 1783 ) ș.a.
-
Începe Olimpiada Micilor Istorici ”Nicolae Iorga”!


Olimpiada micilor istorici ”Nicolae Iorga” face parte din proiectul ”Historia Atheneum”, Acest concurs interjudețean se desfășoară în organizarea filialelor Societății de Științe Istorice din România, în trei etape, pe baza tematicii de concurs. SSIR Gorj în colaborare cu ISJ Gorj va organiza această competiție școlară. În anul precedent peste 100 de elevi din Gorj au participat la faza locală, circa 50 la faza județeană și 10 au participat la faza națională, acolo unde s-au obținut două mențiuni.
Etapa pe școală se organizează de către fiecare școală în perioada 27 ianuarie – 12 februarie 2025. Etapa județeană se desfășoară în data de 15 martie 2025, între orele 10,00-11:30, în organizarea filialelor SSIR. Faza județeană se desfășoară în Gorj la Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu.Se vor califica la faza următoare toți elevii care au obținut minimum nota 8,50.Corectura va fi realizată de către profesorii de istorie, membri ai filialelor SSIR., iar rezultatele vor fi comunicate respectând normele specifice tuturor concursurilor, inclusiv GDPR.
Etapa națională se va desfășura în data de 10 mai 2025, între orele 10:00-11:30, în organizarea filialelor SSIR. În Gorj etapa respective este găzduită de Școala Gimnazială ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu. Vor participa elevii calificați cu media 8,50, indiferent de nivel/clasă.
Subiectele vor fi realizate de comisia centrală de organizare și evaluare. Subiectele vor fi trimise în aceleași condiții ca la faza județeană.
Lucrările vor fi scanate, salvate ca PDF -uri și trimise pe adresa concursului, cel mai târziu până la ora 12:30. Lucrările vor fi corectate de către comisia centrală, iar comunicarea rezultatelor se va face până la data de 31 mai 2025.
Vor fi acordate Premiile I, II, III și Mențiune, pentru fiecare nivel/clasă. De asemenea, vor putea fi acordate, după caz, premii speciale, pentru un subiect anume, stabilit de comisie.
Diplomele și adeverințele pentru elevii premianți și pentru profesorii îndrumători se vor acorda de către filialele SSIR pentru etapa județeană, iar pentru faza interjudețeană de către comisia centrală a concursului.
Partajează asta:
-
Rezultatele ediției a IV-a a Concursului Național de Patrimoniu pentru Gorj


Ediția a IV-a a Concursului National de Patrimoniu „Zestrea comunităților locale” organizat de SȘIR a reunit peste 60 de lucrări din 16 județe și din municipiul București. În acest an Gorjul a fost reprezentat doar de elevii de la Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești care au obținut 6 premii naționale. Echipajele au fost pregătite de profesorii Elena IIorga Vasilcan și Cornel Șomîcu.
Concursul „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale”și-a derulat în acest an o nouă ediție. Ajunsă la ediția a IV-a, această manifestare se desfășoară sub forma unui concurs de cercetare istorică a patrimoniului cultural local și național care își propune să implice toți factorii responsabili în protejarea și promovarea patrimoniului. Concursul se adresează elevilor din clasele VI-XII, dar și studenților și cadrelor didactice.
Pornind de la constatarea că patrimoniul cultural este o poveste fascinantă despre trecut, expusă printr-o succesiune de mărturii și expresii creative și culturale create de-a lungul timpului, Societatea de Științe Istorice din România și-a propus prin lansarea acestei noi ediții să sprijine cunoașterea, protejarea patrimoniului local și național. Pe această cale este salutară implicarea tinerilor în acțiuni și inițiative care au ca scop transmiterea cunoașterii și sensibilizarea noilor generații față de elementele care constituie patrimoniul local, național și universal din țara noastră. De asemenea se dorește și conștientizarea și implicarea comunităților și autorităților locale în acest domeniu, una dintre etapele concursului constând în organizarea unor acțiuni de informare și dezbatere privind această zestre a comunităților.
Concursul s-a derulat în perioada februarie-iulie 2024 și a cuprins o serie de secțiuni tematice. Acestea sunt: Secțiunea I- Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului; Secțiunea II- Patrimoniul mobil: Povești neștiute, povești mai puțin cunoscute. Istoria unui artefact; Secțiunea III: Patrimoniul imaterial: A. Obiceiuri de vară. Sărbători, credințe și ritualuri; B. Port popular și podoabe; C. Memoria trecutului. Mărturii de pe front, mărturii din spatele frontului; Secțiunea IV: Afiș tematic.
În acest an doar elevii de la Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești s-au calificat la faza națională iar prestația lor a fost apreciată de organizatori. Dar iată lista câștigătorilor:
CEAURU
Secțiunea I – Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului – GIMNAZIU
Locul II- Elevele Bîjnea Teodora și Popescu Buzuloiu Ștefania, clasa a VI-a, lucrarea ”Stejarul lui Bădej din Tălpășești(Bălești)-greu accesibil pentru turiști”(format text) -profesor coordonator Cornel Șomîcu.
Locul III-Elevii Cazan Bianca –clasa a VII-a- și Feraru Răzvan-clasa a VI-a, lucrarea ” Fântâna lui Coșbuc-un monument din Bălești care trebuiereadus în circuitul public”(format text)-profesor coordonator Cornel Șomîcu
Secțiunea a IV-a, Afiș tematic pentru: a) următoarea ediție a concursului; b) festivaluri interculturale-GIMNAZIU
Locul I –Popescu Buzuloiu Ștefania(coordonator prof. Cornel Șomîcu).
CORNEȘTI
Secțiunea I – Patrimoniul imobil: Apatia sau provocările prezentului – GIMNAZIU
Locul II-Elevele Ciortan Ana Maria și Ciortan Alexandra, clasa a VII-a, lucrarea ”Casele de tip culă din satele Cornești și Stolojani”(format ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan.
Secțiunea a III-a – Patrimoniul imaterial – GIMNAZIU
Locul II -Elevele Mușescu Ramona și Goșa Denisa, clasa a VII-a, lucrarea ”Tradiții pascale din satul Găvănești, comuna Bălești, județul Gorj”(ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan
Locul II Elevii Lungan Gabriel Ionuț David și Lăzăroiu Andreea Ariana, clasa a VIII-a, lucrarea ”Costumul popular gorjenesc”(ppt). Profesor coordonator Elena Iorga Vasilcan.
Felicitări elevilor și profesorilor din Bălești pentru performanța obținută!
-
DOLIUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL GORJEAN


Filiala Gorj a Societății de Științe Istorice din România anunță cu tristețe dispariția din viață a doamnei prof. dr. CARMEN COSMULESCU, unul dintre cei mai importanți slujitori ai muzei Clio din județul Gorj. Doamna profesoară a fost unul dintre membri activi ai Filialei noastre cu o activitate relevantă în această direcție. În activitatea domniei sale se remarcă activitatea de profesor de istorie și de director al Colegiului Național ”Spiru Haret” Tg-Jiu.
Școala gorjeană este mai săracă fără aportul doamnei profesoare Carmen Cosmuulescu!
-
”MONUMENTELE GORJULUI VORBESC”, ediția a III-a


- DENUMIREA PROIECTULUI:
- Titlul : MONUMENTELE GORJULUI VORBESC
- Domeniul şi tipul de educaţie în care se încadrează:
CIVIC
- Tipul de proiect: JUDEȚEAN
- APLICANȚII:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” GORJ
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
EXPERIENŢĂ ÎN DOMENIUL PROIECTULUI:
Toate cele cinci instituții amintite au experiență în domeniu și au derulat în mod separat sau împreună proiecte educaționale la nivel județean, regional sau național. Între anii 2018-2020, aceiași parteneri au câștigat și au derulat proiectul ”Centenarul Unirii Bucovinei și Transilvaniei cu România”, finanțat de Ministerul Culturii.
Proiectul educational a făcut parte din Programul de activități al Consiliului Județean Gorj și Muzeului Județean de Istorie dedicat Centenarului și a avut drept scop conștientizarea tinerei generații asupra rolului Marii Uniri în evoluția României Contemporane. Manifestarea a fost finanțată de către Ministerul Culturii pentru trei ani.CONTEXT:
Gorjul este plin de istorie iar comunitățile sale locale păstrează o zestre bogată de clădiri de patrimoniu, monumente și documente care sunt cunoscute de un număr restrâns de persoane. Încercăm să aducem în prim-plan trecutul istoric al Gorjului cu ajutorul elevilor și al profesorilor lor.
Trăind într-o lume în care tehnologia este mult dezvoltată, unii copii parcă nu se mai bucură de copilărie, trăiesc în spaţii limitate, în faţa calculatorului, neglijind valorile care sunt esenţiale pentru vârsta lor. Din acest motiv am recurs la suportul digital cu imagine filmată și text.
În cadrul acestui proiect dorim să facem cunoscute cât mai multe lucruri despre trecutul localităților Gorjului, să facem schimb de experienţă, să cunoaştem/să învăţăm cât mai multe lucruri despre zona care ne înconjoară, despre judeţul şi despre ţara noastră.
- DESCRIEREA PROIECTULUI:
Scop: Promovarea dialogului şi a comunicării între elevi în vederea lărgirii cercului de prieteni, a educării în spiritul devotamentului civic, a dragostei faţă de oameni , de tradițiile și obiceiurile acestui popor. În urma derulării acestui proiect elevii vor descoperi oameni și locuri din istoria locală.
Obiective:
- formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi;
- promovarea dialogului şi a comunicării între elevii școlilor implicate în acest proiect;
- dezvoltarea cooperării şi colaborării între cadrele didactice din unităţi de învăţământ diferite;
- implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter extracurricular cât mai diverse;
- cultivarea unor sentimente şi atitudini de respectare şi păstrare a tradiţiilor locale şi naţionale;
Grup ţintă:
- direct: elevii de gimnaziu și liceu din Gorj
- indirect: cadre didactice, părinţi, comunitatea locală
- Durata: 3 LUNI
- Conţinutul proiectului:
- Calendarul activităţilor:
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 20 OCTOMBRIE-1 noiembrie 2024 : Promovarea proiectului.
B. 1 noiembrie-22 NOIEMBRIE 2024: Înscrierea participanților
Concursul JUDEȚEAN se desfășoară pe cele DOUĂ categorii de participare precizate în grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate. Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
-Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic. Cadrul didactic coordonator
-fiecare echipă va documenta UN SINGUR MONUMENT. Cadrul didactic coordonator va transmite electronic, într-un singur format pdf:
– Fișa de înscriere
– Acordul de parteneriat completate, semnate și
ștampilate, la adresa de email ssirgj2022@gmail.com, în termenul prevăzut pentru înscriere, precizând pe fișier numele și prenumele cadrului didactic, localitatea, nivelul de învățământ, după modelul: Alexandru Alexandru-rovinari-Gimnaziu, respectiv Alexandru Alexandru-rovinari-Liceu.
C. 27 NOIEMBRIE 2024: ETAPA FINALĂ
F. EVALUARE – CALITATE
Evaluare internă:
• evaluarea fiecărei activități;
• comentarii și instrumente de evaluare;
• fotografii;
• portofolii.
Evaluare externă: filmări şi postări pe site-ul şcolii, presa locală
METODE DE EVALUARE:
• Povestirea;
• Discuții de grup;
• Fotografierea
• Filmari;
• Coordonarea activității cu obiectivele urmărite.
G. MONITORIZAREA PROIECTULUI: se va face pe tot parcursul proiectului de responsabilii proiectului şi de coordonatorii lui.
Se va realiza mapa proiectului care va cuprinde toate datele activităților efectuate, rapoarte de activitate . Se vor efectua fotografii la toate activitățile.
H. Rezultate:
calitative:
- implicarea elevilor şi a părinţilor în activităţile organizate
- Dobândirea de cunoștințe despre monumentele și Istoria Gorjului.
- îmbunătăţirea comportamentului elevilor faţă de semenii lor
- legarea de prietenii între elevii implicaţi în proiect care să dureze şi după finalizarea lui.
- bucurie şi satisfacţie
cantitative:
- Cel puțin 15 școli participante la fiecare secțiune
- Filmulețele rezultate;
- album foto cu aspecte de la activităţi.
- revistele şcolilor implicate
I. DISEMINAREA PROIECTULUI: la sfârşit se va face o prezentare power-point şi o expoziţie de fotografii cu imagini de la desfășurarea proiectului, fotografii afișate pe site-ul partenerilor.
J. IMPACTUL PROIECTULUI:
Elevii îşi vor pune în valoare competenţele creatoare, de comunicare şi relaţionare.
Activităţile desfăşurate vor contribui la dezvoltarea relaţiilor de colaborare şi prietenie dintre copiii din școlile participante.
K. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
Sustenabilitatea proiectului va fi asigurată de aplicanții acestuia prin desfășurarea unor activități comune, specifice tipului celor menționate în proiect cu diferite ocazii.
L. BUGETUL PROIECTULUI:
- Surse de finanţare: sponsorizări, donaţii, fonduri proprii.
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 20-30 octombrie 2024: Promovarea proiectului
S.Ș.I.R. Gorj și instituțiile partenere vor promova Concursul Județean
Concursul va fi promovat și de către școli . prin postarea regulamentului și afișului
unic al concursului pe paginile web/facebook, prin popularizarea în mass-media.
B.1 noiembrie-22 noiembrie 2024: Înscrierea participanților
Concursul județean se desfășoară pe două categorii de participare precizate în
grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate.
Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele V-VIII, și elevii din
învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
Se înscriu în concurs echipe formate din câte 3 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau
din clase diferite. Echipa este coordonată de un cadru didactic.
Se vor transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere și
Acordul de parteneriat completate, semnate și ștampilate, la adresa de email
Ssirgj2022@gmail.com.
M. Parteneri:
Societatea de Științe Istorice, Filiala Gorj
-asigură managementul proiectului
Inspectoratul Școlar Județean Gorj
-asigură evaluarea concurenților
Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu”
-asigură premierea concurenților și sonorizarea manifestării
Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale
-asigură specialiști în cercetare
Fundația Cultural-Științifică ”Gheorghe Magheru”
-asigură promovarea în rândul cadrelor didactice
N. ANEXE:
- Acorduri parteneriale:
Coordonatori proiect:
ȘOMÎCU CORNEL
NECȘULEA ANGELICA
FIRESCU ALBINEL
VASILOIU PAULA CRISTINA
BUZERA MARIUS
-
Școala de vară 2024 a profesorilor din SSIR


În perioada 21 – 26 iulie 2024 la Târgoviște s-au desfășurat lucrările Școlii de vară a profesorilor de istorie, organizată de Societatea de Științe Istorice din România, filiala Dâmbovița. Acest eveniment a fost finanțat de Consiliul Județean Dâmbovița și derulat în colaborare cu Arhiepiscopia Târgoviștei, Complexul Național Muzeal Curtea Domnească de la Târgoviște, Universitatea Valahia din Târgoviște, Asociația Națională Cultul Eroilor „Regina Maria” – filiala „Mihai Viteazul” Dâmbovița, Primăria Târgoviște, Rotary Club Dâmbovița, Asociația Părinților Cantacuzini Târgovviște, Primăria Răcari și Primăria Dărmănești.

La acest eveniment au participat 22 de cadre didactice din 12 filiale ale Societății de Științe Istorice din România și peste 80 de profesori și cercetători din județul Dâmbovița. În cadrul lucrărilor au fost abordate numeroase teme de cercetare, de la istorie locală la istorie politică contemporană. Cu mare interes au fost audiați profesorii universitari Silviu Miloiu, Marin Cârciumaru, Monica Mărgărit, Cezar Stanciu, Pompiliu Alexandru, George Coandă, Mihai Oproiu, Cosmin Santi, Florin Varlan, Carol Căpiță și cercetătorii Radu State, Marian Curculescu, Honorius Moțoc, Alexandru Ștefănescu și Gheorghe Șerban. Le-au fost alături profesorii din învățământul preuniversitar, care prin susținerea cercetărilor proprii au dat naștere la dezbateri și schimburi de idei de o înaltă ținută științifică și academică.

Programul Școlii de vară a cuprins sesiuni de prezentări și discuții, conferințe, sesiuni de comunicări și vizite de documentare. Au fost vizitate locații reprezentative ale județului precum Muzeul Județean de Istorie, Muzeul Național Curtea Domnească din Târgoviște, Mănăstirea Dealu, Mănăstirea Viforâta, Mănăstirea Stelea, Muzeul Evoluției Omului și Tehnologiei în Paleolitic, Domeniul Ion Ghica de la Ghergani-Răcari, Expoziția Cantemir Brâncoveanu de la Căminul Cultural Potlogi și Palatul Brâncovenesc de la Potlogi.

-
Felicitări pentru elevii și profesorii Gorjului iubitori de Istorie!



Olimpicul Ionuț (Oni) Forțofoi, 18 ani, elev al Liceului Teoretic Novaci, a obținut premiul I la Olimpiada Națională de Istorie. Irina Maria Jianu (10G) – locul II și Mihail Boca (9G) – premiu special, ambii de la CNTV, au întregit tripleta de aur a elevilor gorjeni cu performanță la disciplina Istorie.
Felicitări acestor elevi cu performanțe excepționale și felicitări cadrelor didactice care au trudit alături de ei, doamna profesoară ALINA ȚICU -Liceul Teoretic Novaci și domnul profesor CLAUDIU MĂRĂCINE-Colegiul Național ”Tudor Vladimirescu”, membrii ai SSIR GORJ!
-
Simpozionul ”GORJUL-VATRĂ DE ISTORIE ROMÂNESCĂ” a ajuns la ediția XXXVII


Prestigioasa manifestare științifică a profesorilor de istorie din județul Gorj a ajuns la ediția XXXVII și se va desfășura miercuri, 24 mai 2023, la Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” începând cu ora 9.00. Tematica din acest an se referă la monografiile școlilor din județul Gorj, proiect inițiat de ISJ Gorj prin inspectorul de specialitate, prof. Angelica Necșulea.
Profesorii de istorie din județul Gorj sunt rugați să trimită propunerile de comunicări până la data de 5 mai 2023, ora 24.00, la adresa de email ssirgj2022@gmail.com după formatul:
-Nume și prenume cadru didactic:
-Școala de proveniență:
-Titlul comunicării:
-
Elevii din Gorj, performanțe deosebite la Olimpiada Națională de Istorie


Rezultate remarcabile obținute la etapa națională a Olimpiadei de Istorie,desfășurată la Râmnicu Vâlcea, de lotul județului Gorj:
- Locul I : Forțofoi Belmondo Ionuț, clasa a XII-a
- Locul II : Jianu Irina, clasa a X -a
- Premiul Special: Boca Mihail, clasa a IX-a
- Premiul Special: Forțofoi Belmondo Ionuț, clasa a XII-a
Felicitări tuturor elevilor și profesorilor coordonatori! Felicitări celor care au obținut premii! Felicitări și celor care nu au reușit ACUM să obțină premii! Experiența, participarea, implicarea îi vor face mai puternici și, cu siguranță, vor transforma acest rezultat obținut în reușită, data viitoare.
Mulțumesc, doamnei director, Alina Țicu, pentru exemplara implicare în coordonarea lotului, la Râmnicu Vâlcea!
Un mare BRAVO pentru organizare, colegilor din Vâlcea!
Prof. Angelica Necșulea,
inspector școlar de specialitate
-
UNIREA BASARABIEI CU ROMÂNIA MARCATĂ PE AMBELE MALURI ALE PRUTULUI


Elevii și cadrele didactice de pe ambele maluri ale Prutului au marcat cei 105 ani scurși de la Unirea Basarabiei cu România!
Gorjul a fost reprezentat de următoarele unități școlare, elevi și cadre didactice, sub coordonarea doamnei inspector Angelica Necșulea:

-Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-Bălești-prof. Cornel Șomîcu
-Liceul Tehnologic ”Mihai Viteazul” Bumbești-Jiu-prof. Dănuț Lupulescu
-Liceul Teoretic Novaci-prof. Alina Țicu
-prof. Narcisa HOHOI
-Școala Gimnazială Nr. 1 Motru-prof. Jana Daniela Raț
-Scoala Gimnazială Ecaterina Teodoroiu Tg-,Jiu-prof. Lacramioara Badea
-Scoala Gimnazială Lelesti-prof. Maria Cilibiu

-
Proiectul ”Moștenirea Magherilor”, ediția a X-A, 19-20 MAI 2023


CONCURSUL ȘI SIMPOZIONUL DE ISTORIE
”Moștenirea Magherilor” TÂRGU-JIU, MARTIE-IUNIE 2023
- PREZENTARE GENERALĂ
Proiectul educativ ”Moștenirea Magherilor” se află la ediția a X-a,și capătă din acest an haine noi și două zile de desfășurare:
-Simpozion pentru elevi V-XII
-Conferință științifică a studenților și profesorilor de istorie
-Concurs de istorie pentru elevi V-VIII și IX-XII
Toate activități au drept scop promovarea ideilor de competiţie şi performanţă în studiul istoriei, stimulând interesul tinerilor cu aptitudini, înclinaţii şi interese deosebite pentru trecutul istoric.
Concursul este organizat de Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru, Bălești, Gorj în colaborare cu Societatea de Științe Istorice-filiala Gorj, Inspectoratul Şcolar Judeţean Gorj, Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru”, Asociația ȘCOALA GORJEANĂ, Fundația Cultural-Științifică ”General Gheorghe Magheru”, Serviciul Județean Gorj al Arhivelor Naționale și Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” Gorj.
- ECHIPAJELE ÎNSCRISE ÎN CONCURS
Concursul se adresează elevilor din clasele V-VIII și IX-XII. Fiecare școală participă cu un echipaj constituit din 3 elevi ai aceluiaşi an de studiu sau din ani de studiu diferiți direct la Concursul de Istorie. Pentru Simpozion participarea este individuală.
- PROBE
Simpozionul destinat elevilor de clasele V-VIII și IX-XII are două modalități de înscriere:
-on-line
-prin poștă
Referatul va avea 3-5 pagini cu aparat critic, bibliografie şi anexe și va cuprinde obligatoriu numele profesorului coordonator. Lucrarea este individuală. O școală nu poate participa cu mai mult de 10 elevi la secțiunea Simpozion. Lucrările sunt trimise în perioada 1 APRILIE-17 MAI 2023 la adresa: ssirgj2022@gmail.com. Relații la telefon 0748828211. Gazdă : Colegiul Tehnic ”General Gheorghe Magheru” Tg-Jiu.
Conferință adresată studenților și cadrelor didactice două modalități de înscriere:
-on-line
-prin poștă
Comunicările vor fi trimise în perioada 1 aprilie-12 mai 2023 la adresa: ssirgj2022@gmail.com. Relații la telefon 0748828211. Gazdă : Universitatea ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu.
Concursul este pe două secțiuni V-VIII și IX-XII, cuprinde 2 probe:
- Întocmirea unei lucrări din tematica propusă de maximum 10 pagini cu aparat critic, bibliografie şi anexe, prezentată de fiecare echipaj înscris în concurs (prezentare în Power Point ).
- Test 20 de întrebări grilă (itemi obiectivi şi semiobiectivi) formulate din bibliografia recomandată. Nerespectarea acestor cerinţe duce la descalificare.
- DESFĂŞURAREA CONCURSULUI
Concursul se desfăşoară la Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” în mai 2023. În prealabil, școlile care doresc să participe la concurs se vor înscrie la adresa de e-mail ssirgj2022@gmail.com
- EVALUAREA ECHIPAJELOR
Evaluarea echipajelor se va realiza după baremele alcătuite de comisia de evaluare formată la începutul Proiectului educațional din care vor face parte:
-inspector școlar general/ adjunct-PREȘEDINTE
-președinte filială SSIR-VICEPREȘEDINTE
-inspector specialitate ISJ Gorj-VICEPREȘEDINTE
-director CTGGM -MEMBRU
-inspector activități extrașcolare-MEMBRU
-reprezentant sponsori-MEMBRU
-reprezentant SJAN Gorj-MEMBRU
-reprezentant MJ ”Alexandru Ștefulescu”-MEMBRU
.
- PREMII ACORDATE
Se acordă
– 3 premii şi 3 menţiuni la Simpozion și Conferință –diplome
– 3 premii și 3 mențiuni la Concurs-diplome și cărți
- DISPOZIŢII FINALE
Listele nominale cu elevii din componenţa echipajelor desemnate de fiecare școală şi numele profesorilor coordonatori vor fi transmise SSIR GORJ, la adresa de e-mail ssirgj2022@gmail.com.
- TEMATICĂ: ”Personalități ale generației pașoptiste și contribuția lor la crearea României Moderne”
- BIBLIOGRAFIE CONCURS:
- O SCURTĂ ISTORIE A ROMÂNILOR POVESTITĂ CELOR TINERI, Neagu Djuvara, seria Istorie, Humanitas, 1999
- CIVILIZAȚIA ROMÂNĂ MODERNĂ, Sorin Cristescu, Editura Fundației România de Mâine, București, 2010
- ZESTREA MAGHERILOR, Cornel Șomâcu, Dumitru Bunoiu, Editura Centrului Județean de Creație Gorj,Târgu-Jiu, 2007
- MOȘTENIREA MAGHERILOR, Cornel Șomîcu, Editura ȘCOALA GORJEANĂ, Târgu-Jiu, 2014
PE URMELE MAGHERILOR,Paul Cernovodeanu, Marian Ștefan, Editura SPORT-TURISM,București, 1983
-
Concursul Național ”Patrimoniul cultural, istoric și natural – zestrea comunităților locale” în 2023


Patrimoniul cultural, istoric și natural – zestrea comunităților locale este un concurs național de cercetare istorică și de promovare a patrimoniului local. Pentru că implicarea cadrelor didactice, a elevilor, a mass-mediei și, pe alocuri, a autorităților locale, pe parcursul celor două ediții anterioare, a condus în unele comunități la un interes pentru educația propatrimoniu, aceste demersuri vor continua.
Această ediție este dedicată patrimoniului imaterial și presupune realizarea unui portofoliul istoric ce va fi trimis on-line, pe secțiunile pentru care se va opta. Până la finalul acestei ediții se va finaliza crearea arhivei de resurse educaționale deschise (RED) pe toate cele trei tipuri de patrimoniu, iar cadrele didactice implicate în acest demers științific vor primi adeverințe pe măsură ce arhiva va putea fi accesată.
Anul acesta va fi introdus PREMIUL DE FIDELITATE, care va fi acordat cadrelor didactice participante la toate cele trei ediții, indiferent dacă s-au numărat sau nu printre premianți. Premiul constă în publicarea unui articol în revista de Studii și articole de istorie (SAI) a Societății de Științe Istorice din România, în care profesorul coordonator va împărtăși impresii din experiența sa și a elevilor săi, trăită pe parcursul celor trei ediții ale concursului. Totodată, în numărul XCI/2024 al revistei SAI, se va publica numele tuturor participanților, elevi și cadre didactice, și titlurile lucrărilor documentate. Ca și până acum, rezultatele concursului vor fi popularizate pe pagina web/facebook a S.Ș.I.R.
Ediția din anul acesta se va desfășura pe patru secțiuni: I. Obiceiuri de primăvară (Sărbători, credințe, practici); II. Jocurile de copii și tineret; III. Meșteșuguri artistice – Prelucrarea artistică a lemnului; IV. Afiș tematic. Scopul acestui proiect îl constituie implicarea profesorilor de istorie, a elevilor și studenților în responsabilizarea autorităților locale privind intensificarea acțiunilor pentru conservarea, promovarea și educația pentru valorile culturale și istorice locale, a celor clasate sau neclasate, constituirea unei arhive digitale a bunurilor de patrimoniu sau cu valoare de patrimoniu din comunitatea respectivă și a unei hărți de turism cultural.
Competiția se adresează : I. Elevilor din învățământul gimnazial, clasele VI-VIII; II. Elevilor din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII (f.r.); III. Cadre didactice din învățământul preuniversitar, membri cotizanți ai S.Ș.I.R.; IV. Studenți (licență, masterat, doctorat, cu sau fără cadru didactic coordonator) la facultățile de istorie și/sau diferite specializări privind patrimoniul cultural.
Durata proiectului este 16 februarie – 15 octombrie 2023. Coordonatorii proiectului sunt: Prof. univ. dr. Bogdan Murgescu, președinte de onoare al S.Ș.I.R. Prof. univ. dr. Carol Căpiță, președinte al Societății de Științe Istorice din România Conf. univ. dr. Florentina Nițu, decan al Facultății de Istorie, Universitatea București Conf. univ. dr. Andrei Florin Sora, prim-vicepreședinte al S.Ș.I.R. Prof. dr. Dorin Stănescu, vicepreședinte al S.Ș.I.R., coordonator al Departamentului de Programe și Proiecte al S.Ș.I.R. Prof. gr. I Elena Ichim, președintele Filialei Teleorman a S.Ș.I.R. .
REGULAMENTUL ȘI CALENDARUL CONCURSULUI
A. 16 – 22 februarie 2023: Promovarea proiectului
S.Ș.I.R. și instituțiile partenere vor promova Concursul Național „Patrimoniul cultural, istoric și natural – Zestrea comunităților locale”, ediția a III-a, în întreaga țară, acoperind cât mai multe medii de comunicare.
Concursul va fi promovat și de către filialele S.Ș.I.R. prin postarea ghidului și afișului
unic al concursului pe paginile web/facebook, prin popularizarea în mass-media și organizarea
unor întâlniri on-line cu membrii filialei.
B. 23 februarie – 10 aprilie 2023: Înscrierea participanților
Concursul național se desfășoară pe cele patru categorii de participare precizate în grupul țintă. Înscrierea este validată dacă sunt respectate condițiile menționate.
Pentru elevii din învățământul gimnazial, clasele VI-VIII, și elevii din învățământul liceal, clasele IX-XII/XIII, condițiile de înscriere sunt aceleași.
Se înscriu în concurs echipe formate din câte 2 elevi. Elevii pot fi din aceeași clasă sau din clase diferite. Echipa este coordonată de unul-două cadre didactice. Cadrul didactic coordonator poate înscrie în concurs maximum 3 echipe, pentru fiecare secțiune de concurs la care dorește să participe. Dacă predă la școli diferite sau la școală coordonatoare și structură, cadrul didactic poate înscrie maximum 3 echipe pentru fiecare secțiune de la fiecare școală unde activează. Pentru secțiunea 1, fiecare echipă va documenta o singură sărbătoare a primăverii, laică sau religioasă.
Cadrul didactic coordonator va transmite electronic, într-un singur fișier în format pdf, Fișa de înscriere (anexa 6.1) și Acordul de parteneriat (anexa 6.2.) completate, semnate și ștampilate, la adresa de email concursssir@gmail.com, în termenul prevăzut pentru înscriere, precizând numele și prenumele cadrului didactic, localitatea, județul, nivelul de învățământ, numărul echipei, după modelul: Alexandru Alexandru-Predeal-Brașov-Gimnaziu-1, respective Alexandru Alexandru-Predeal-Brașov-Liceu-1.
Cadre didactice din învățământul preuniversitar
Se poate participa individual sau în echipă de câte doi membri (cadrele didactice care se înscriu în concurs trebuie să fie membri cotizanți ai S.Ș.I.R.). Un cadru didactic poate participa atât la această categorie, cât și în calitate de cadru didactic coordonator al echipei/echipelor de elevi, însă tema aleasă trebuie să fie diferită. Pentru secțiunea 1, fiecare cadru didactic/echipă va documenta o singură sărbătoare a primăverii, laică sau religioasă.
Se vor transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere (anexa 6.1) și Acordul de parteneriat (anexa 6.2.) completate, semnate și ștampilate, la adresa de email concursssir@gmail.com. Este suficient un singur acord de parteneriat, dacă respectivul cadru didactic participă și la o altă secțiune de concurs și în consecință a trimis deja unul. Fișierul va fi salvat cu numele și prenumele cadrului didactic/cadrelor didactice, localitatea, județul, după modelul: Alexandru Alexandru-Predeal-Brașov-CD.
Studenți (licență, master, doctorat), cu sau fără cadru didactic coordonator
Pentru această categorie, trebuie ca participanții să se constituie într-o echipă. Ea poate fi coordonată sau nu de un cadru didactic și este formată, obligatoriu, din 2 studenți. O echipă poate participa la una sau mai multe secțiuni.
Cadrul didactic coordonator/echipa va transmite electronic, într-un singur format pdf, Fișa de înscriere (anexa 6.1) și Acordul de parteneriat (anexa 6.2.) completate, semnate și ștampilate, la adresa de email concursssir@gmail.com. Este suficient un singur acord de parteneriat, indiferent de numărul de secțiuni la care echipa dorește să se înscrie. Fișierul se salvează cu numele și prenumele cadrului didactic coordonator/studenților, localitatea, județul, nivelul de învățământ (universitar), numărul echipei, după modelul: Alexandru Alexandru-Predeal-Brașov-Universitar 1.
C. 17 aprilie 2023: Publicarea de către S.Ș.I.R. a listei cu participanții înscriși la proiect
S.Ș.I.R. va publica lista cu participanții la proiect a căror înscriere a fost validată odată cu documentele trimise, cu condiția respectării cerințelor. Lista va fi disponibilă pe site-ul oficial https://ssir.ro și pe pagina de facebook a S.Ș.I.R.
D. 11 aprilie-11 iunie 2023: Realizarea portofoliului
Cuprinde două etape:
Etapa I: 11 aprilie-21 mai: Identificarea elementelor de patrimoniu imaterial și realizarea lucrării
Lista elementelor culturale imateriale este foarte vastă. Se poate opta pentru documentarea oricărei valori culturale imateriale din județul în care dumneavoastră locuiți sau în care vă desfășurați activitatea.
Pentru redactarea lucrării, pot fi consultate și:
• Ghidul meu de patrimoniu, disponibil online la adresa http://www.patrimoniu-viitor.ro
• Ghidul „ABC-ul patrimoniului”, https://patrimoniu100.ro/abc-ul-patrimoniului
Pentru etapa județeană, care constă în diseminarea proiectului la întâlnirea comună dintre participanții înscriși, reprezentanții instituțiilor locale și colaboratori, fiecare filială a S.Ș.I.R. va încheia un acord de parteneriat cu colaboratorii implicați în acest concurs – muzee, direcții județene pentru cultură, centre pentru promovarea culturii tradiționale, biblioteci, arhive
județene, alte instituții interesate în protejarea și valorizarea patrimoniului local (anexa 6.3.) Acest acord se va anexa la protofoliul final.
Etapa a II-a: 22 mai-11 iunie – Diseminarea portofoliului în cadrul întâlnirii cu autoritățile
locale și reprezentanții instituțiilor cu atribuții în problematica patrimoniului (DirecțieJudețene pentru Cultură, Muzeului Județean/Orășenesc, Arhivelor Naționale etc)
Pentru că scopul concursului îl constituie responsabilizarea autorităţilor publice localeși membrilor comunității cu privire la conservarea, promovarea și educația pentru zestrea patrimonială culturală locală, portofoliul final va fi prezentat în cadrul acestei întâlniri comune.
Prezentările multimedia care vor fi realizate în cadrul secțiunilor concursului pot constitui, prin grija autorităților locale, expoziții tematice permanente sau temporare organizate chiar în interiorul primăriilor, sau expoziții itinerante care pot avea ca spații de expunere muzeele, centrele de conservare și promovare a culturii tradiționale, bibliotecile, unitățile de învățământ sau orice altă instituție interesată de valorizarea patrimoniului cultural local sau pot fi parte în cadrul unor activități culturale. Întâlnirea va avea loc fie în cadrul deschis față-în-față, fie în format on-line, link-ul de întâlnire fiind trimis de președintele filialei S.Ș.I.R.. Prezența președintelui filialei S.Ș.I.R. la aceste întâlniri sau a persoanei desemnate de acesta, va fi obligatorie. Această întâlnire va fi solicitată de participanți în scrisoarea de intenție pe care o vor trimite autorităților locale și care va fi anexată la portofoliul de concurs cu numărul de înregistrare primit și răspunsul autorității locale, dacă există. Acolo unde vor fi înscrise mai multe unități de învățământ din același oraș, va fi trimisă o singură scrisoare de intenție de către președintele filialei, care va solicita o întâlnire comună cu toate echipele înscrise în concurs. Echipa care se înscrie în concurs trebuie să-l informeze pe președintele filialei S.Ș.I.R. de intențiile sale și tematica aleasă. În urma întâlnirii cu partenerii locali și autoritățile locale, participanții își pot îmbogăți conținutul lucrării cu recomandări sau impresii rezultate din această întâlnire, dacă le vor considera oportune. Întâlnirea se va finaliza cu realizarea a maximum 3-4 fotografii, care vor fi incluse în portofoliu, sau a unui articol publicat în presa locală prin care va fi promovată tematica aleasă pentru concurs. Pentru întâlnirea comună și diseminarea la nivel național a portofoliului de concurs, se va încheia un acord cu părintele elevului minor sau cu elevul major privind respectarea precizărilor referitoare la GDPR și autenticitatea lucrării (Anexa 6.4.) Acest acord va fi anexat la portofoliul final.
E) 12-18 iunie 2023 – Inscrierea portofoliului în concurs
Pentru înscrierea în competiția națională, portofoliile vor fi trimise către S.Ș.I.R., pe adresa de e-mail concursssir@gmail.com. Pe fișier vor fi trecute numele cadrului didactic/cadrului didactic coordonator/studenților, localitatea, județul, numărul echipei, după modelul menționat. Portofoliul va fi trimis într-un singur format pdf (text, fotografii, scrisoare de intenție, articole de presă, acord parteneri locali, declarație-acord), în ordinea numerotării,nu fiecare pagină transformată separat în format pdf.
F) 19 iunie-31 iulie 2023 – Evaluarea lucrărilor, anunțarea și premierea câștigătorilor
Toți participanții vor primi diplome. Lucrările premiate vor fi incluse în baza de date a
Societății de Științe Istorice din România, devenind astfel resurse educaționale deschise
(RED), până la finalul ediției. Cadrele didactice vor primi adeverință pentru autori de Resurse
Educaționale Deschise (RED). Nu se admit contestații în urma rezultatelor jurizării.
G) 1 august – 15 septembrie 2023 – Redactarea, printarea, scanarea diplomelor
H) 16 septembrie – 15 octombrie 2023 – Trimiterea diplomelor
Mai multe detalii în Ghid! Ghidul concursului de patrimoniu – editia 3.pdf – Google Drive
Documente necesare: Anexele concursului de patrimoniu – editia 3.pdf – Google Drive
-
Începe Olimpiada de Istorie pentru clasele V-VII


Olimpiada de istorie constituie un concurs de excelență care se desfășoară în conformitate cu prevederile Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare, Anexă la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/2012. Din acest an se desfășoară, în premieră pe țară, Olimpiada micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII. Organizarea și desfășurarea Olimpiadei micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII, în anul școlar 2022-2023 se realizează după cum urmează: etapa locală/școală, în format fizic; etapele județeană și interjudețeană în format online/digital, organizatorii fiind Societatea de Științe Istorice din România și Facultatea de Istorie
La Olimpiada micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII, pot participa elevi din învățământul de stat, particular și confesional, indiferent de forma de învățământ: cursuri de zi/frecvență redusă. Participarea este opțională și individuală. Nu se percep taxe de participare. Probele Olimpiadei se desfășoară pe clase: a V-a, a VI-a, a VII-a. Elevii, indiferent de anul de studiu, pot participa numai la olimpiada organizată la nivelul clasei din care fac parte. Nu se admite participarea elevilor de la clasele inferioare la clasele superioare și nici invers.La toate etapele olimpiadei se susține o singură probă, scrisă. Durata probei este de 90 de minute. Concursul se desfășoară în trei etape, respectiv: etapa pe școală/locală în format fizic, etapele județeană și interjudețeană, în format online.Desfășurarea etapei interjudețene se realizează în format online, pe o platformă electronică ce va funcționa special pentru această olimpiadă, asigurată de Societatea de Științe Istorice din România, filiala Teleorman. Graficul de desfășurare și limitele de încadrare ale materiei pentru Olimpiadă sunt stabilite de către organizatori, președintele Comisiei Centrale a Olimpiadei fiind prof. univ. dr. Căpiță Carol, Președinte al Societății de Științe Istorice din România, și conf. univ. dr. Nițu Florentina, decan al Facultății de Istorie, Universitatea București.
Domnul profesor Gheorghe Nichifor, președintele Societății de Științe Istorice-Filiala Gorj, ne-a declarat în exclusivitate pentru ”Vertical”: ”Avem trei etape ale acestei Olimpiade: locală, județeană și națională. Perioada generală a desfășurării etapei pe școală(locală) se comunică unităților de învățământ la începutul fiecărui an școlar. Data desfășurării acestei etape este stabilită de organizatori, încadrându-se în perioada 16-20 ianuarie 2023.La etapa județeană, data de desfășurare a etapei este unică și se comunică de către organizatori la începutul fiecărui an școlar, În 2023, fiind data de 25 februarie 2023. La etapa interjudețeană(națională), perioada de desfășurare este unică și se comunică de către organizatori la începutul fiecărui an școlar În 2023, fiind data de 22 aprilie 2023). ”
Calificarea participanților la etapa superioară a olimpiadei se face cu respectarea prevederilor Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare, Anexă la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/2012. Criteriile de calificare și cele de departajare pentru stabilirea elevilor cu drept de participare, în situația existenței a cel puțin doi elevi cu note generale egale, care s-au clasat pe locul I la etapa județeană, precum și numărul de locuri alocate etapei superioare sunt comunicate elevilor, inclusiv prin afișarea pe site-ul olimpiadei, cu cel puțin 5 zile înainte de desfășurarea etapei curente.
Criteriile de selecție (nota minimă, nr. de elevi calificați pentru etapa interjudețeană) sunt stabilite de filialele organizatoare ale Societății de Științe Istorice din România, reprezentate în Comisia de organizare, evaluare și de soluționare a contestațiilor Olimpiadei.
La etapa interjudețeană a olimpiadei participă toți elevii care au obținut 85 de puncte.
În anul școlar 2022-2023, participarea la etapa școală/locală, în format fizic, a olimpiadei de istorie se face numai prin respectarea tuturor normelor/regulilor în vigoare, valabile pe întreg teritoriul României, cu și în prezența profesorului îndrumător de la clasă. Criteriile de participare a elevilor la această etapă sunt stabilite de către profesorul/profesorii de istorie din fiecare unitate școlară. Participarea la etapele județeană și interjudețeană a olimpiadei, în format online, se face numai prin respectarea tuturor normelor/regulilor în vigoare, valabile pe întreg teritoriul României, cu și în prezența profesorilor din Comisia de organizare, prin intermediul cărora se va accesa și platforma online a olimpiadei.
Pentru fiecare etapă, subiectele și baremele de evaluare și de notare sunt elaborate de către Comisia de organizare care va posta pe site-ul olimpiadei un model de subiecte și baremul de evaluare. Subiectele vor conține imagini, suporturi grafice și cartografice și vor respecta următoarele criterii: să fie în concordanță cu programa olimpiadei, să asigure o cuprindere echilibrată a tematicii studiate, să permită tratarea subiectelor în timpul acordat probei (90 de minute), să asigure atingerea competențelor generale și specifice ale acutualelor programe de istorie la clasele V-VII.
Subiectele vor fi transmise participanților, pe platforma olimpiadei, în format online/digital, fiind accesibile în dimineața zilei de concurs. Locul de desfășurare a olimpiadei este stabilit de către fiecare dintre filiale organizatoare. Punctajul minim pentru calificarea elevilor la etapa interjudețeană este de 85.
Alte precizări din partea organizatorilor, pentru faza pe școală din 16-20 ianuarie 2023, termenul limită pentru înscrieri este vineri, 13.01.2023, ora 13,00. Fiecare profesor care are elevi în competiție va transmite pe mailul olimpiadei iorgaolimp5.7@gmail.com adresa sa de gmail / cea instituțională pentru a primi codul de acces classroom pentru fiecare clasă în parte, unde va găsi subiectele pentru faza pe școală, în ziua de duminică, 15.01.2023. Punctajul minim pentru calificarea la etapa județeană e de 80 de puncte. În caz de egalitate, nu se realizează o departajare suplimentară. După derularea acestei etape a concursului, fiecare profesor va încărca în clasa respectivă de pe classroom, separat pentru fiecare clasă, a V-a, a VI-a, a VII-a, în atașamentul numit Rezultate_faza școală, un tabel care să cuprindă: numele-prenumele elevilor calificați, punctajul obținut, clasa, școala, localitatea, județul, adresa personală de gmail a candidaților ( conform exemplului nume.prenume@gmail.com ), profesorul îndrumător, telefonul și e-mail-ul acestuia până luni, 23.01.2023, ora 19.
-
Cercul Profesorilor de Istorie Gimnaziu Tg-Jiu-7 decembrie 2022







-
Regulamentul de organizare și desfășurare a Olimpiadei Micilor Istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII


I. Cadrul Normativ
a. Olimpiada de istorie constituie un concurs de excelență care se desfășoară în conformitate cu prevederile Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare, Anexă la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/2012;
b. Comisia de organizare a Olimpiadei micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII, este alcătuită din: prof. univ. dr. Carol Căpiță, președinte al Societății de Științe Istorice din România, conf. univ. dr. Florentina Nițu, decan al Facultății de Istorie a Universității din București, prof. Ana Preda Tudor, președinte al filialei Buzău a SȘIR, București, prof. Gabriel Stan membru al Consiliului Național al SSȘIR, prof. Elena Ichim președinte al SȘIR-filiala Teleorman, și prof. Cristina Ilincuța, președinte al Filialei SȘIR-Câmpina;
c. Organizarea și desfășurarea Olimpiadei micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII, în anul școlar 2022-2023 se realizează după cum urmează: etapa locală/școală, în format fizic; etapele județeană și interjudețeană în format online/digital.
II. Prezentare generală
a. La Olimpiada micilor istorici – Nicolae Iorga, pentru clasele V-VII, pot participa elevi din învățământul de stat, particular și confesional, indiferent de forma de învățământ: cursuri de zi/frecvență redusă;
b. Participarea este opțională și individuală. Nu se percep taxe de participare;
c. Probele Olimpiadei se desfășoară pe clase: a V-a, a VI-a, a VII-a.
d. Elevii, indiferent de anul de studiu, pot participa numai la olimpiada organizată la nivelul clasei din care fac parte. Nu se admite participarea elevilor de la clasele inferioare la clasele superioare și nici invers.
e. La toate etapele olimpiadei se susține o singură probă, scrisă. Durata probei este de 90 de minute.
f. Concursul se desfășoară în trei etape, respectiv: etapa pe școală/locală în format fizic, etapele județeană și interjudețeană, în format online.
g. Desfășurarea etapei interjudețene se realizează în format online, pe o platformă electronică ce va funcționa special pentru această olimpiadă, asigurată de Societatea de Științe Istorice din România, filiala Teleorman.
h. Graficul de desfășurare și limitele de încadrare ale materiei pentru Olimpiadă sunt stabilite de către organizatori, președintele Comisiei Centrale a Olimpiadei fiind prof. univ. dr. Căpiță Carol, Președinte al Societății de Științe Istorice din România, și conf. univ. dr. Nițu Florentina, decan al Facultății de Istorie, Universitatea București.
i. Pentru informații punctuale funcționează un site al concursului realizat de filialele organizatoare ale Societății de Științe Istorice din România.
III. Etapele desfășurării olimpiadei
a. Etapa pe școală/locală. Perioada generală a desfășurării etapei pe școală se comunică unităților de învățământ la începutul fiecărui an școlar. Data desfășurării acestei etape este stabilită de organizatori, încadrându-se în perioada 16-20 ianuarie 2023.
b. Etapa județeană. Data de desfășurare a etapei este unică și se comunică de către organizatori la începutul fiecărui an școlar, În 2023, fiind data de 25 februarie 2023.
c. Etapa interjudețeană. Perioada de desfășurare este unică și se comunică de către organizatori la începutul fiecărui an școlar În 2023, fiind data de 22 aprilie 2023).
IV. Selecția elevilor.
a. Calificarea participanților la etapa superioară a olimpiadei se face cu respectarea prevederilor Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare, Anexă la ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3035/2012. Criteriile de calificare și cele de departajare pentru stabilirea elevilor cu drept de participare, în situația existenței a cel puțin doi elevi cu note generale egale, care s-au clasat pe locul I la etapa județeană, precum și numărul de locuri alocate etapei superioare sunt comunicate elevilor, inclusiv prin afișarea pe site-ul olimpiadei, cu cel puțin 5 zile înainte de desfășurarea etapei curente.
b. Criteriile de selecție (nota minimă, nr. de elevi calificați pentru etapa interjudețeană) sunt stabilite de filialele organizatoare ale Societății de Științe Istorice din România, reprezentate în Comisia de organizare, evaluare și de soluționare a contestațiilor Olimpiadei.
c. La etapa interjudețeană a olimpiadei participă toți elevii care au obținut 85 de puncte.
d. În anul școlar 2022-2023, participarea la etapa școală/locală, în format fizic, a olimpiadei de istorie se face numai prin respectarea tuturor normelor/regulilor în vigoare, valabile pe întreg teritoriul României, cu și în prezența profesorului îndrumător de la clasă. Criteriile de participare a elevilor la această etapă sunt stabilite de către profesorul/profesorii de istorie din fiecare unitate școlară. Participarea la etapele județeană și interjudețeană a olimpiadei, în format online, se face numai prin respectarea tuturor normelor/regulilor în vigoare, valabile pe întreg teritoriul României, cu și în prezența profesorilor din Comisia de organizare, prin intermediul cărora se va accesa și platforma online a olimpiadei.
V. Structura și elaborarea subiectelor
a. Pentru fiecare etapă, subiectele și baremele de evaluare și de notare sunt elaborate de către Comisia de organizare care va posta pe site-ul olimpiadei un model de subiecte și baremul de evaluare. Subiectele vor conține imagini, suporturi grafice și cartografice și vor respecta următoarele criterii: să fie în concordanță cu programa olimpiadei, să asigure o cuprindere echilibrată a tematicii studiate, să permită tratarea subiectelor în timpul acordat probei (90 de minute), să asigure atingerea competențelor generale și specifice ale acutualelor programe de istorie la clasele V-VII.
b. Subiectele vor fi transmise participanților, pe platforma olimpiadei, în format online/digital, fiind accesibile în dimineața zilei de concurs. Locul de desfășurare a olimpiadei este stabilit de către fiecare dintre filiale organizatoare.
c. Punctajul minim pentru calificarea elevilor la etapa interjudețeană este de 85.
d. Modul de atribuire a premiilor la etapa județeană și interjudețeană se stabilește de către Comisia de organizare a olimpiadei.
e. Participă la etapa interjudețeană elevii care au îndeplinit punctajul minim de calificare, până la minimum 8,50. În caz de egalitate nu se realizează o departajare. Etapa interjudețeană a olimpiadei se organizează într-o unitate de învățământ din fiecare județ, stabilită de către Comisia de Organizare; înregistrările integrale ale etapei interjudețeană de concurs vor fi arhivate de către Comisia de Organizare a Olimpiadei. La această etapă, fiecare concurent are acces la un computer, completează formularul de înscriere cu datele personale și ale unității școlare de unde provine și rezolvă proba scrisă online, pe platformă, într-un interval de 90 de minute. Accesul în sala de concurs nu estre permis pe perioada desfășurării acestuia decât personalului de specialitate IT și membrilor Comisiei de organizare.
f. Subiectele și baremele de evaluare sunt elaborate de grupul de lucru al Comisiei de Organizare. Subiectele și Baremele de evaluare și de notare se vor afișa pe site-ul concursului după terminarea probei scrise. Clasamentul național va fi afișat pe site-ul Olimpiadei în maximum 10 zile de la finalizarea concursului.
VI. Responsabilitățile partenerilor:
a. Realizează platforma online și site-ul olimpiadei.
b. Acordă diplomele și asigură resursele logistice pentru susținerea și desfășurarea olimpiadei.
c. Pun la dispoziție resurse didactice (online/tipărite) în vederea pregătirii pentru olimpiadă.
VII. Bibliografie
a. Programa de concurs
b. Manualele școlare în vigoare pentru anul școlar în curs, pentru clasele a V-a, a VI-a, a VII-a.
c. Atlase istorice (în format online).
VIII. Premii
La fiecare nivel de studiu, pentru etapa națională se acordă premii și diplome avizate de Societatea de Științe Istorice din România și de către Facultatea de Istorie a Universității din București. Pentru locurile I, II, III și mențiuni pentru maximum 15 % din numărul participanților.
-
Premiile Societății de Științe Istorice pe anul 2022


Societatea de Științe Istorice din România a acordat premiile sale pentru anul 2022. Iată lista completă:
Premiul „Aurelian Iordănescu”
Sorin Bulboacă, Doru Sinaci (coord.)., Dicționarul istoric al localităților din Județul Arad, Arad, Editura Gutenberg Univers, 2019-2021.
Cătălin Pavel, Animalele care ne fac oameni. Blană, cozi și pene în arheologie, București, Editura Humanitas, 2021.
Premiul „A. D. Xenopol”
Constantin Ardeleanu, O croazieră de la Viena la Constantinopol. Călători, spații, imagini, 1830–1860, București, Editura Humanitas, 2021.
Mircea Georgescu, Lucian Purcaru, Mihai Murărețu, Craiova de ieri 1927-1947, studiu introductiv Nicolae Mihai, 2 vol., Cluj-Napoca, Editura Argonaut, 2020-2021.
Premiul „Constantin C. Giurescu”
Ottmar Trașcă, Valentin Orga, Adrian Boda, József Benkö, Armata română pe Frontul de Est în imagini (1941-1944), Cluj-Napoca, Argonaut, 2021.
Mihail C. Adafini, Orașului Panciu între cutremure tectonice și politice (1940-2020), Brăila, Editura Sfântul Ierarh Nicolae, 2021.
Premiul „Gheorghe Brătianu”
Vladimir Crețulescu, Ethnicité aroumaine, nationalité roumaine: la construction discursive d’une identité nationale (1770-1878), Paris, L’Harmattan, 2021.
Premiul „Nicolae Iorga”
Radu Dipratu, Regulating Non-Muslim Communities in the Seventeenth-Century Ottoman Empire: Catholics and Capitulations, Routledge, 2021.
Eduard Rusu, Muzica și puterea politică în Moldova și Țara Românească, secolele al XV-lea – al XVIII-lea, Iași, Editura Universității „Alexandru Ioan Cuza”, 2021.
Diplome de excelență, pentru merite deosebite în promovarea Societății de Științe Istorice din România
Oltea Rășcanu Gramaticu
